第(3/8)节 题便早早散去，有个女生欲言又止，但最后什么也没说抱着书本默默走了。

    我懒得管这些，待他们走光后，三、两步蹿到窗前。正是下课时间，教学楼外人潮涌动，我看得眼睛都花了，却没有再找到那素白的身影。

    回到办公室，打开电脑，登录上学校教务系统，输入“林雨婵”几个字，很快信息跳了出来。

    林雨婵，年龄：18岁，这个年纪进北大，要么是提前上学，要么跳过级；籍贯：浙江杭州，虽然不是同一个城市，但总归是一个省份，我又多一份亲切之感。

    我去过的地方并太不多，但杭州还是去过的。印象中杭州西湖特别美。苏东坡老先生那首流传千年、脍炙人口的名句在我脑海里冒了出来，我在心中默念：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。诗很美，而她和诗一样的美。

    再看她所在院系，心凉了半截。她并不是心理系的学生，而是生物系的。

    那么，今天她来听我讲的《心理测量学》仅仅是她的爱好，而非必修课。她若觉得这门课没意思，又或我讲得不好，她是可以再挑选别的课程。

    按捺着忐忑的心情，按下简历那一栏，里面竟是一片空白，只有在最上方有几个字“特招生”。

    我一愣，特招生走的不是高考途径，这种情况每个大学都有，但北大对于特招生控制非常严格，曾有得过奥运冠军的想进北大都被拒绝。她是怎么进来的？

    是有非常特殊的能力？还是家族有很深厚的背景？

    关上电脑，从教室门口离开的那个素雅背影似乎越来越朦胧、越来越远。我感到有些惆怅，在这个世界上，总有令人心悸的美好的存在，但却未必能够拥有这份美好。

    不管怎么样，或许因为她的存在，我用更多的时间去准备下一堂课。在走入课堂的时候，她还是静静坐在后排靠窗的那个老位置上。我的心跳不争气的加速，幸好没有影响我的发挥，这堂课就我看来，比以往要精彩一些、也更有激情一些。

    下课后，照例还是有学生围着我问这问哪，我希望她也来提些问题，但她头也没回地就走了。

    我继续很认真的背课，只要她愿意来听我的课，机会总是会有的。但当我又一次带着渴望走进教室，窗边的那个位置空无一人，目光来回巡视了几遍，却也没见那素白的裙衫。

    课还得继续上，至于这堂课上得质量有多高，我自己也不太清楚。

    接下来好长一段时间，我都没见到过她。每一次走进课堂，希望便会化为失望，上课之时讲倒不会讲错，但激情总归是没有的。看我状态不对，有几个女同学发来短信，问我是不是病了。我苦笑，懒得回答她们。

    有事没事我会到生物系的大楼前走走，看着人来人往的学生，却一次也没有看到那象未名湖畔的柳枝般轻盈柔软的她。

    有次食堂吃饭，我实在忍不，找了一个生物系的老师，问他认不认识一个叫林雨婵的学生。他摇了摇头，说没印象。这也难怪，北大每个系有上千学生，他哪会个个认识。隔了几天，再碰到他时，他说帮我问了，确有这么一个人，但前段时间请假回去了。

    失望肯定是有，但多少有些安慰，她没来上课，倒不是放弃了我这门选修课，而是请假回去了。开学没多久，就请这么长时间的假不太符常理和校规，但她是特招生，有本事进得了北大，想必翘再多的课也不会毕不了业的。

    在一个秋雨萧瑟的早上，我走进课堂。后排靠窗的那个位置上坐着一个胖胖的女学生，我忍不住微微皱了皱眉，她没来我宁愿这个位置空着。

    雨天总是会让人感到萎靡，我有些精神不振地打开讲义，抬头目光扫视了一下黑压压的课堂。忽然心跳猛然加快，我看到了她，她就这样毫无征兆地出现在了我的眼前。

    这瞬间，我和她的目光有了第一次单独的交流。在上课的时候，好学的学生会把专注的目光投向我，她也一样。而一个好老师，也不会把头
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