第(3/6)节 比平常大得多，也因此，她把前后左右的同学的座位空间都分去不少。即使这些人之中，有不少傢伙平常一直表现得很惹人厌，明还是会对他们感到很抱歉。

    几个和孕妇相关的不便都得以解决，那遇到要帮忙作弊的时候呢？明没想过这种事。她不曾作弊，不是因为自身的道德观念如何强大，而是她懒得如此。把右手放到下巴上的明，想起自己曾抱着胸，一脸肯定的跟姊姊说：“完全不会的话，交白卷其实比较酷！”

    姊姊如何反应，明忘记了，倒是妈气到拒绝帮忙做便当。明承认，说到学习精神，自己无论如何都难以称得上可敬。得在生小孩前改变这一点才是，明想，至少要装得像个好榜样。而有人偷看课本或小抄，明当然也不会揭发。理由太多了，她从未仔细细数。就在考试结束前五分钟，她透过窗户，注意到位在身后的人刚把一卷小纸条往右边丢；之后往前传了两个人，再往左扔，最后它落到明前一位同学的手上。只有第一个发出小抄，和最后一个接到小抄的人看来是偷偷摸摸的；他们的动作都很小，还不时抬头注意监考老师──然而这位戴眼镜的中年女性正在专心看一本记事簿──；另外三人的动作简直大得像在做体操，显然幻象影响这过程的运作方式。

    要是没有幻象，那一张八成就是会先传给明──发出小抄的，会小声叫她交给前面的人──，这才是最短的距离，只会牵扯到三个人，而不像刚才，有五个人都动起来。幻象使他们选择绕过，让她免於一次麻烦。

    虽让更多人负责那工作，但幻象似乎也提供足够的遮掩，把位在明右手边的三位和前后两位同学都给罩到。通常越少人经手越安全，明想，由於现在实在没什么事，为了打发时间，她乾脆继续分析刚才观察到的。

    她可以在不得罪同学的情形下，让监考老师发现这两个人作弊；一样是透过幻象的帮助。而她还是不打算揭发他们，也不为幻象给这些人带来的方便有什么不满。班上有个不成文的规定：在传递的过程中，中间接到小抄的人若也想看，只要时间别占去太多，最后会确实交给主要目标，发小抄的人也不会有太多意见。

    一开始丢出那张纸条的，确实非常擅长英文。就算只提供选择题的答案，也足以使明的分数提高将近十分，甚至更多。这一点，明当然有意识到，但不认为是非常大的损失。

    她若真的想要作弊，大可让触手生物代替做答──一个说来惭愧，而她也早就注意到的事实是，任何一位触手生物的英文程度都应该比她高──，或更简单一点，乾脆用幻象让老师以为她的答案无误，这样她即使交白卷，甚至只在考卷上画上一堆涂鸦，也不用担心。只要幻象持续运作，爸妈也看不出有什么问题。

    而明几次这样问自己，结论都是绝不滥用幻象。即使道德观念没强到会阻止同学作弊，但她既然想成为一个配得上触手生物的人，就会要求自己要活得比一些同学要稍微正派一点。至於若没遇上他们，是不是就会选择接受那张纸条，明就不再思考下去了。

    刚敲钟不到十秒，才刚交出考卷，她又觉得膀胱快被逼到极限。子宫会稍微压迫到它，明想，还有天气也凉了些。她呼唤泥，打算明天再叫蜜带她上厕所。

    泥没做饭，所以没穿围裙，而明已经看惯她穿围裙的样子。如今，泥再度全身光溜溜，明即使只是瞥一眼，也会使自己的心跳和呼吸都加快一些。

    和泠一样，明尿完后，泥用一条湿热的毛巾帮忙擦拭，相当简单。而就是嫌太简单了，明在回到教室前，把脸埋到泥的胸口。口鼻深陷泥的双乳之间，再左右摇晃脑袋，迅速吐息；明这招是跟丝学来的。泥笑出来，也一连叫了好几声。

    她的味道、体温、肌肤、叫声、心跳等等，让原本只打算磨蹭几秒的明，又多磨蹭了不只两分钟。明说：“我的内裤又湿了。”

    泥马上从肉室里拿出一件洗好、晾乾的内裤。而就在明换内裤的时候，钟声响起。她们玩到忘记时间，还待在厕所里。“连传考卷的动作就省了。”明说，两手
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