第(3/4)节 适应了节奏，尝试更多地讲述自己的理解。

    显然，梁昳有别于他以往的竹笛老师，她不是填鸭式地灌输吹奏技巧，也不否认和反驳他的观点，相反，在一些值得探讨的地方，她反而愿意耐心倾听周意乔的诠释角度，同时也阐述自己的观点，并且不吝啬示范，方便他更快更直观地学习。

    周景元能断断续续听到梁昳的声音和时不时响起的笛声，等到两人从房间步出，他才意识到一个小时的时间实在过去得太快了。

    梁昳对这节课简单地做了一个反馈，包括整节课教授的内容、周意乔的学习状态和接受程度，同时，她也对周意乔的专业能力提出了表扬。

    “今天只是试课，家长可以跟孩子商量一下，看能不能接受我的授课理念，适不适合我的辅导方式。”梁昳并不想强买强卖，彼此都有选择的权利，“你们可以考虑一下，再给我答复。”

    “不用考虑了，梁老师。”周意乔在上课时已经做了决定，“什么时候可以正式上课？”

    乔婷婷和周景元对视一眼，笑道：“看来不用商量了。”

    梁昳同样意外周意乔当即便做了决定，但她理解家长眼下的不便，诚恳地说：“不着急，你们还是可以好好商量商量，等确定了给我发消息。”

    “梁老师，专业上的事一向是我自己做主，我妈他们也很尊重我的意见。 我很欣赏你的专业能力，也很喜欢你的授课方式，我认为没有再考虑的必要。”

    乔婷婷听了周意乔的话，笑着点点头：“梁老师，意乔说的没错。在竹笛学习上，他向来有主见，我跟他爸没有艺术细胞，也没法给他任何专业上的意见和建议。既然他表达了想要跟您继续学下去的想法，如果您觉得他还算个可以教导的小孩，愿意给他上课的话，那我们就把辅导定下来了吧。您看怎么样？”

    梁昳没有跟学生和家长打交道的经验，偶尔听大学同学或者同事吐槽过有的小孩子难教、家长难缠，自己第一次面对学生和家长难免小心翼翼的。可是周意乔和他妈妈的一番话，让她轻松了很多，她想，不论是小孩还是大人，在得到认可的时候都会很开心的。

    “好。”既然双方都很愉快，梁昳便没有推辞的道理，“那我们每周一次课，每节课一个小时。时间可能没法立刻确定，我得根据乐团排练和演出的时间来协调。”

    “没问题。”周意乔率先点头，“您可以每周根据安排提前发空闲时间给我，只要不冲突，我们就可以当周的上课时间。”

    乔婷婷在梁昳和周意乔约好之后，询问了辅导费用。梁昳综合林佳雯的意见和遥城艺术辅导的普遍价格给出了一个数字，乔婷婷想也没想当即应下，并跟她商定了支付方式。

    对话结束，梁昳告辞。乔婷婷看一眼时间，已临近十点，便提议让小叔子送她一程。

    梁昳客气地拒绝了。

    周景元一手提着大嫂事先交代他的装着鸡汤的饭盒袋，一手勾着车钥匙，笑着问她：“有佳雯为我作保也不行？”

    第一次上课就要学生家长送，在梁昳看来是一件失礼的事。加之与周景元认识的时机和几次见面留下的印象，谈不上好，拒绝是她此刻本能的反应。

    “谢谢，不用麻烦了。”梁昳再次拒绝，并向周意乔和乔婷婷道“再见”。

    第13章 落日第五十二秒

    周景元和梁昳一前一后出了门，两人同步进入电梯，梁昳按了“1”便挪到最里边站定，周景元按了“-2”，看她一眼，立在门边，无声笑了笑。

    “以为你会拒绝辅导周意乔。”周景元容不下密闭空间里的沉默，率先开了口。

    “想多了。”梁昳连个“你”字都懒得加。

    “那不肯我送，是不是你想多了？”周景元借力打力。

    “周总，别把自己想得太重要。”

    梁昳第一次叫他，用了再官方不过的称呼，周景元知道她是故意的。在故意气他这个项目上，她是当仁不让的冠军。


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