第(3/4)节 便叫她坐下，陈安琪也坐下，劳咏珊顺势就坐在陈安琪身旁。

    全裸的劳咏珊坐下说：「isschan，你的文章写得很好，那句『只要你愿意，便有权利脱光衣服去享受裸体的生活』，把我的心声说了出来，真的好啊。」

    陈安琪望著全裸的劳咏珊说话时起伏的乳房，心里好想当下就把衣服脱光，让自己可以和两位裸体女副校长一样赤裸裸的在校园内。

    全裸的劳咏珊继续说：「自从陪伴issan在校内让学生拍摄她的裸照之后，我竟然喜爱上裸体，回到家脱光衣服，光脱脱的在家中，有一种舒泰自在的感觉，有时望著issan可以在校内完全裸体工作和教学，也令我有种衝动在校内裸露的欲望，后来有几次我偷偷在放学无人时自己在教员室脱光衣服，那种裸体感觉真的很舒服自在，而且又可把工作的压力解放出来，太美妙了！」

    陈安琪感到这位女副校竟和自己一样，不觉衝口而出地问道：「有没有被发现过？」

    全裸的劳咏珊笑笑说：「最终给李校长发现萝！那次真的好尴尬，第一次给李校长看光全身……」

    这时李健生说：「呵，那次我上天台巡视渗漏情况，经过教员室，看见有灯光便走进去看看，谁知看见isslo全裸在工作，我也吓了一跳，不过isslo的身材真可媲美裸模，我看得入神，那次吓坏了isslo，不好意思！」

    全裸的劳咏珊说：「那次我给吓死了，怎想到李校长会出现在眼前，自己赤身裸体的在校长面前，我望著李校长完全哑然失声……怎料李校长只说句『你继续工作吧』便离开了，当李校长离去后，我的心仍跳得不得了……」

    李健生说：「呵呵……isslo的裸露，是一种美的表现，一种美的释放。」

    全裸的劳咏珊说：「第二天校长找我谈话，我以为今次完了……谁知校长听我诉说内心的裸露欲望之后，竟然鼓励我来个解放自我，在校园全裸上课……」

    李健生说：「是啊，由于issan要裸体生活，我校的学生也要习惯issan的裸体教学，而高二甲班（即被issan救回的那班）的学生，又要求我淮许他们和issan一样，全裸上课，开始时，他们只在issan的课才裸体，和只在课室内裸露，过了一段时间之后，他们为免又穿又脱，索性全天裸体上课，再后来他们在下课后也全裸活动，赤身裸体地在校内四处走动，渐渐其他师生也习惯了，同时我也想在校内推展一下裸体文化，isslo的裸露正好配合。」

    这时全裸的文小慧插嘴说：「isslo起初在大家面前裸露仍带点羞涩，现在的她，可不裸不欢呢！」

    全裸的劳咏珊说：「哎呀，我怎及issan你啊，你还可公然裸露呢！不知几羡煞旁人啊！」

    李健生说：「是啊，不能公然裸露，那是因为俗世人视裸露为淫邪，其实是俗世人自己心邪才视裸露为淫邪，我认为裸露是一种美，中世纪时代的欧洲人对裸露身体根本不是一回事，男男女女光著身体一起走进澡堂，法王路易十一更用裸体少女来朗诵诗歌，当时的人们对于自己的妻子女儿的裸体是毫不介意让朋友欣赏的，古时奥林匹克运动会，运动员都是裸体的，所以裸露是开放自己的心灵，是自信的表现。我要申请者撰写一篇『裸体是艺术还是色情』的文章，就是想看看申请者对裸露的看法，isschan的鸿文真令我大开眼界。」

    陈安琪说：「校长过奖了。」

    李健生接著继续说：「目前我校师生对于裸露已不当是一回事，在本校内谁喜欢裸露谁就可以裸露，isschan的鸿文正正符合我校的文化，而我想除了深化师生对裸体文化的体会外，还要在家长层面推展，而高二甲班的学生家长，他们对裸体没有反对，但仍要在家长层面加强和推展，希望isschan能给予多些建议。」

    陈安琪说：「我会尽力而为。」

    李健生说：「嗯，是了，isschan，即然你认为『裸露是一种生
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