第(5/6)节 了——饮水姬现在还活着，也没被煮熟，锅里的温度被保持在五十度。

    饮水姬的嘴里和鼻子上戴着面罩可以呼吸，只是嘴里还多插着根管子直通胃里让她很难受；阴道、肛门和尿道都插着管子，乳房上盖着乳罩，上面也联着吸管。

    这七根管子都通到了锅外面，校长和修女正在给这几根管子注入液体或吸出液体。饮水姬就这样在五十度的热水里泡着，把身体所有的孔洞交给其他人控制着。

    修女对校长说，“你还真大胆，就不怕她煮熟吗？”

    “不用担心，我一直监控着她们的生命特征……而且我发现了很多有趣的东西：”校长回答道，“首先，大多数海豚人身上都被释放了龙族魔法，主要功能是产生龙力，依靠龙力来维持她们体内各器官的健康——可能是龙族也怕她们在失去四肢后死亡……”

    “不是，那个魔法的目的是让她们的四肢在烹调时仍保持新鲜——她们的四肢是先被烹饪，食用时再被切割的”，修女又哭啼起来“你绝对想像不出当时的情景……”。

    校长也跟着沉默下去……

    “好吧，这又解释了第二个发现，她们的肾脏积聚了大量龙力——肢体腐败（或被烹调）造成的最致命危险就是有毒物质进入血液循环造成败血症；而肾脏的主要功能就是净化血液——所以她们才需要一个强大的肾——所以她们的肾里聚集了龙力。”

    “这种龙族魔法和龙力对于龙族来说可能微不足道，只是一个小魔法或小把戏，但对于人类来说那是顶级的治疗神术，而我的第三个发现是——这种龙力是可以传递！”

    “什么！”修女惊讶道，“你看你们龙骑仕——被龙骑的仕女——体力是不是非常好，从不生病，伤口恢复也非常快……你们以前是不是经常喝他的体液？”

    “是……”修女红着脸回答“我们小时候口渴了也只能喝他的圣水……然后我们的体液也要给小班的喝”

    “确实，年纪越小吸收龙力的效果越好……这些海豚人也有类似的功能！——我猜那条淫虫也知道这点才让你们这么重视喝圣水的”

    “前校长确实知道这点，不过他叫我们喝圣水的原因你猜错了，不是这个原因——龙的圣水蕴含大量龙力，如果积聚在一起容易被魔法探测到，而他不想暴露自己的行踪，所以才叫我们喝，帮他吸收、分散处理掉。”

    “如果这样……那明天就发布新规定吧，以后所有小班学生只准喝海豚人的圣水……”修女说。

    “其它的营养也是要的，人奶能提供营养；孕妇的圣水、淫水、月经提供激素使她们能早点发育。”老头补充道。

    “好，就这样……”

    “等等，我另外想到了一点，你不是打算补偿海豚人吗？”

    “是，我认为要为她们提供最舒适的生活环境、最精美的食物……”

    “我认为该多从心理和交流的角度出发……你认为她们缺什么？是缺好的生活条件吗？是让她们像婴儿一样接收照料和玩耍吗？你认为她们还是婴儿吗？”校长说到“…………”

    “她们最缺的是生活的目的！她们非常孤独！”

    “孤独？她们不是有这么多同伴吗？”

    “就这么大一块天地，所有人又都是一样的状态，一个人和一群人有什么区别？”

    “…………”

    “所以我打算让海豚人和大家生活在一起，参与到日常生活中去……”

    “但是她们那么软弱，不能做任何事，不会做出任何反抗……我怕她们会受人欺负……”

    “这儿的学生有不软弱的吗？有做出过反抗的吗？而且我准备让她们承担一个重要的任务”

    “什么任务？”

    “监督其她所有人的任务，只向你我报告……赋予她们特殊的权限，能直接见到你我”

    “而且也不是一点事不能做，首先可以为小班提供圣水；然后也可以动嘴——是真的动嘴巴，活动舌头——可以为你们
第(5/6)节