第(1/2)节     出乎意料，率先开口的居然是五条老师。

    他把手机放在手心里帅气的翻转了一下，轻声道：“子彧和那个世界的‘我’，相处的很好哦？”

    但这个话题让我有点……

    我面色复杂地看了他一眼。

    “……还行吧，就是有时候挺混乱的。”

    时不时觉得那小子还可以，时不时拳头又非常的痒。

    甚至有时候情绪不受控制，想把他按压暴揍一顿。

    当然，如果看见他炸毛或者脸红亦或者其他反应，我会好舒服好开心。

    ……不过这些话是我可以当着你的面说的吗？

    我在心里思索着。

    五条老师手撑着自己的下巴，听着少女的话语，变得兴致勃□□来。他微微坐直了身子，把手上的手机收了起来。

    “诶？——”五条老师拉长了声调。

    “‘混乱’具体是指什么呢？通过你和我说的一些话，我感觉还是挺不错的哦。”

    不得不说，五条老师这样的口吻是比十年前要成熟许多。

    感觉真的像什么靠谱老师了呢。

    再加上可能是因为我也想知道五条悟究竟是怎么想的，在面对他的问话时，毫不犹豫地谴责了起来。

    “之前一次和我体术训练，因为我的招式原因，他开了过分的玩笑。”

    五条老师：“哦？”

    我握拳，面无表情道：“简直莫名其妙对吧？后面虽然他也道歉了，但是管不了多久又开始惹我生气了！”

    “好过分！”

    五条老师用饶有兴趣的语气问道：

    “然后呢？”

    我：“有天我实话实说了！我对他说‘骂你有用吗，你只会觉得爽’，听到这话那小子急忙跑得老远了！”

    “哈哈哈哈，还有这种事情？”

    我：“是啊，所以我搞不明白到底是为什么。”

    想到我的损友，我不由地叹了口气。

    “快再多说点啊。”五条老师催促道。

    我：“？”

    你干什么呢你小子。

    我怎么觉得你怎么这么兴奋呢？

    我古怪的看着他，一言不发。

    五条老师也察觉到自己刚刚的语气不对。

    他话语一转，认真道：

    “老师是为了帮你分析嘛。”

    我想了想，似乎有点道理。

    于是得到他鼓励的我，继续道：

    “还有一次是打电话说给我带了礼物，回来发现是一只狗狗玩偶。本来我挺开心的，那小子又和我说‘老子早就觉得和你很像了，果然你会喜欢’！……”

    “哈哈哈哈。”

    受不了，简直受不了。

    自己十年前这么幼稚吗？

    少女滔滔不绝的把‘五条悟’的恶劣行径全部托盘而出，五条老师在旁边听的啧啧摇头，心里为十年前的自己打了个大大的零分。

    已经透过言语和一些互动明白什么的五条老师，此刻心情非常愉悦。

    这种听别人掀老底的事果然很有趣。

    ——虽然那个人是同位体的自己。

    在一阵话语的停顿后，五条老师收回了思绪。

    一转头就看见少女满脸困惑地望着自己，那张精致昳丽的脸上带着迷茫，语气里也夹杂着一些委屈的感觉。

    少女追问他：“他这是什么意思？为什么送了礼物又说我像狗？”

    “到底是因为喜欢惹我生气所以故意逗我呢，还是单纯的不喜欢我？”

    五条老师：“哈哈哈哈哈哈哈哈。”

    我：“……”

    很好，果然是一个人。

    这种熟悉的感觉真让人手痒啊！

    感受到少女冷下来的眼神，五条老师咳嗽了一声，夸张地摆了摆手，说着“不好意思不好意思”。

    “好了，
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