第(2/2)节 介意多一个好学的学生。

    “藏传梵文和藏语还是有很大区别的，藏传梵文是和佛教有关，涵盖的是真经、经文以及各种佛学知识。藏语和藏传梵文虽然都带了‘藏’，实则是两种不同语言，所以学梵语不代表要掌握藏语言。”

    我听明白了，但又有点头疼。

    因为我一直理解的就是藏传梵语和藏语是差不多的，这样一听感觉之前的认知全部崩盘了。

    我无法书写笔记，只能仰头望着站在小讲台上，背景是不知道从哪儿弄来的大黑板的reborn。

    “老师的意思是？”

    “所以，没有十几年的佛学经验，是很难翻译传统的经文给你的。”

    reborn手上的粉笔在黑板上列出了密密麻麻夸张的藏语词汇，后面用括号写着日语。

    他凝望着我，下达自己的结论。

    “你适合更好的方法。”

    我忍不住追问：“怎么说？”

    reborn所说的‘更好的方法’，除去死记硬背之外，就是特殊的记忆。

    比如……

    让我一个小时内背出规定的梵语字母或单词，如果做不到的话，他会赏赐我一颗漂亮的死气弹。

    这不还是死记硬背吗！？？

    reborn老师：“是吗？”

    他摩擦着自已的小手枪，豆豆眼看向了我。

    “子彧？”

    我：“……”

    ……哈哈，你们能拒绝吗？

    反正我是拒绝不了！

    爆衫社死的事情请不要让我体会第二次了！！！

    还有，他是拿着什么东西直接威胁了吧，绝对是！
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