第(2/2)节 写魔药课作业。”

    “可以给我看看吗？”

    他大方点头，我将他字迹工整的羊皮纸拿起来端详——很好，这也是一个11岁就能写论文的小天才。

    “你写了好多自己的想法呀。”我点了点其中一段话。

    他探头过来看。

    “哦，这里……将甘露草与血根混合碾碎，加入坩埚中，制取悬浊液；5分钟后过滤，保存滤渣，将所得滤液顺时针搅拌7圈，逆时针搅拌7圈，再顺时针搅拌1圈。但是我尝试过了，这样的魔药是灰蓝色的，只有再顺时针搅拌半圈才是教授说的湛蓝色——我尝试了很多次……”

    他突然停住了嘴：“对不起，我又说太多了。”他露出沮丧的神色，湖绿的眼眸泛起哀愁的波纹。

    “我总是这样——大家都觉得我在卖弄学问，而且很无趣。”亚伦很小声地说。

    我整个人麻木。

    什么，是谁，是谁觉得亚伦在卖弄学问，是谁觉得他无趣。

    如果我有一个这样知无不言言无不尽的聪明又努力又好看的朋友，我一定紧紧抱住他大腿。

    我赶紧将塞德里克指导我写的大纲拿给他看，亚伦看的很快——简直是一目十行：“很清晰，就是这里，《魔法药剂与药水》里面有一个做法很相似的魔药，或许你可以找出来对比一下。斯内普教授喜欢论文里有更多的思考和比较。”他甚至在旁边标上了页码。
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