第(2/3)节

    自从上次背伤，廖家清明显身上不舒服，医生说伤筋动骨一百天，还要慢慢调养元气，所以打算趁着《重来》播出的当口修整一段时日。有学校邀请他担任表演指导，廖家清便也答应了。

    鸿星近期有培养新生力量的意思，对廖家清的决定也没有持反对意见。做表演指导其实是很轻松的工作，很多学生没有还没形成成熟的表演体系，在璞玉阶段雕琢最容易出成绩。

    廖家清指导的第一课便是无命题小品，两个小时准备时间，可以演经典作品，也可以演即兴。一般刚入学的学生没有创编能力，都会选择经典小品，时间久了就会发现，演出前用现成的本子很难出效果，而且很容易产生比对，所以后期学生们都自备素材，两小时内挑出合适的整合成一个作品。

    学生们水平参差不齐，基本上每个小组都会有1-2个出挑的中心挑大梁，其余的配角会显得不起眼。但是不得不说搞笑是一种天分，有的人即使没有担任重要角色，也依旧能承担所有的笑点。

    廖家清自认不是一个有喜剧天赋的人，评价喜剧的标准只能是能否让人发笑。很多学生会采取使相和语气重音的方式来搞笑，反而背离了作品初衷，廖家清看完了两个作品，细细点评了每个人的演出效果，根据录像回放指出问题，再由其他老师分析剧情上的漏洞，给出修改意见。

    学生休息的时间也很长，都是些小年轻，胆子也大，有上来要签名合影的，有上来问八卦的，更多的是聚在一起聊天。廖家清独自坐着看剧组群里发的消息，耳朵里听到旁边几个学生的闲聊。

    “上次跟节目效果怎么样？”

    “跟以前一样啊，我们就是去镶边的，哪有我们的展示机会。”

    “总不会一句台词都没有吧。”

    “有，在大场面里我说一句‘光天化日的你怎么打人啊’，下班！”

    “哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

    “我跟你们说，这种事还是得拼人品，四班的陈璐跟的水那组，那组大家都能演，水人真的不错，也肯给机会。哪像我这组，他只顾演自己的，跟我们都没有任何交流的。”

    他们这帮孩子平时聊到公众人物都会起外号，廖家清耳朵里听着，也没太往心里去，忽然听到其中一个孩子说：

    “水不愧我们学校出来的，还是护短吼。”

    那人反驳：“不是的，水压根没管我们是哪儿的，一视同仁，还叫节目组带我们。我之前一直以为她是小白花来着，陈璐说他们组一上来开会，水就啪啪啪啪给出几条意见，把她们组的二极管都给搞服气了。”

    廖家清拍拍手打断他们的谈话，继续上课。因为赵杨是学校的特聘音乐教师，两人中午一起在食堂用餐，廖家清说了说自己一上午的见闻，突然想起来：“你们这学校出了不少艺人吧。”

    赵杨只顾吃饭，没把这话放在心上：“废话，这可是民艺，艺人能出头，不都得上这几个学校。”

    廖家清用筷子分解一只鸡腿：“我上午听学生讨论说，他们去参加节目，遇到本校出来的艺人会特照顾他们，不过是给人家起代号，也听不出是谁。”

    赵杨咽下嘴里的菜：“现在的学生想象力可丰富了，给艺人起花名都千奇百怪的，不过演员都起的简单点。他们管你叫什么你知道吗，叫‘摸鱼’，因为你名字倒过来是‘请假辽’，我当时听都笑死了。”

    廖家清也觉得好笑，听他又说了几个好玩的外号，又听他说：“不过翟潇的外号就挺普通的，就叫小水，因为小时候演的最出名角色叫小水。”

    廖家清夹菜的手一顿，很快又恢复自然：“那说明有个深入人心的角色真不错，不像我只能叫咸鱼。”

    “哈哈哈哈哈，是摸鱼好不好。”

    吃完饭赵杨带他在学校转了转，不断遇到想要合影的学生，又转而带他到自己的办公室休息。赵杨下午有课，便去了休息室睡觉，廖家清闲来无事，试探性的在微信上戳翟潇。

    
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