第(2/2)节 的解释，学生们都露出一副恍然大悟的表情，纷纷表示明白了明白了，杨老师说的真详细。

    然后。

    杨泽灵扫了一圈众人，淡淡道：“恭喜各位，你们的演技提高了。”

    众人：“.瑜熄.....”

    众人不好意思的低下了头。

    #虽然不是很懂但是一脸我懂就对了#

    #干啥啥不行，演戏第一名#

    #只要我装得足够像，懵逼就追不上我#

    可惜了，要是再演技再好一点的话我就放过你们了。

    杨泽灵眉眼温和，语气温和，但是说出的话却似乎离温和二字很远，犹如恶魔的低语，“但凡你们平日里多在图书馆里看点书，也不至于文盲到飙演技。”

    “回校后请大家查阅相关书籍和资料，每个人都交一份关于对西方人族历史发展进程有感的心得给我，不得少于四千五百字。”

    “这项作业时效为十四天，自我们返回学校的第二日起开始生效。”

    “该项作业纳入期末考核，大家应该都懂我的意思。”

    杨桃：“......”

    杨桃默默松开了咬着圣经的嘴，用蹄子把口罩又给蹭正了。

    如丧考妣的众人：“......”

    懂。

    懂得不能再懂了。

    #我在人间游，锅从杨嘴来#

    呜。

    众人纷纷挂上宽宽的面条泪，他们又要集体驻扎在图书馆了。

    为什么不直接去看大桥而选择进入这个教堂。

    现在就是后悔，非常的后悔。
第(2/2)节