第(2/2)节 且，玻璃外面还有遮挡，即使是暴露在阳光下，也不会感到灼热，十分适合全天待在图书馆里学习。

    “哥哥，那是不是老师的家。”

    安安指着一处别墅，悄悄在傅宸予耳边说道。

    “嗯，对。”

    苏裴青的别墅跟他的人一样充满个性，外面刷上了彩色的漆，在一众相同的别墅里，一眼就注意到了。

    这里已经是自习的地方了，旁边的人都在学习。

    在这样的氛围下，四个人也不好意思过多交流，各自拿出磁波仪开始自学。

    磁波仪是一个眼镜的造型，类似于vr眼镜。

    戴上之后，就会进入虚拟世界。

    戴上眼镜之后，可以选择想要学习的老师，系统会生成虚拟人物。

    生成的人物是根据系统信息生成的，跟真人的相似度有90%。

    无论是性格、学识，还是样貌，都看不出差别。

    跟着磁波仪内的虚拟人物学习，系统也会对学习成果进行检验，根据大数据对比，对学习成果提出建议。

    这是克林斯顿少年班的学生学习的主要方式。

    毕竟大师都不会收很多的徒弟。

    虽然如此，但是还是有很多的天才想要来克林斯顿学习。

    即便不能成为大师的学生，但是通过磁波仪跟大师进行学习的机会也不是每个人都能拥有的。

    更何况，天才都有自己的傲气，万一他们就能够成为这些大师的学生呢。

    四个人里，只有傅宸予没有使用磁波仪。

    在图书馆里跟韩冉家也没有什么不同，他这个周的主要任务就是将韩冉给他的笔记看完，不会的问题通过星脑发给韩冉，韩冉有时间会给他解答，完全用不上一个虚拟的韩冉。
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