第(1/2)节     [无cp向] 《（历史同人）秦始皇来了这题也选a》作者：炭烤肥啾【完结+番外】

    文案

    记得看排雷，排雷见文案下方，如果觉得不好看，请及时止损赶紧退出。千万别抱着后面会不会变好的心态，水平就只有这样，所见即所得。

    讨论自己的观点没问题但请不要吵架。我不删评，所以还请不要人身攻击，口下留德。

    言辞过于激烈会被审核盯上。

    言羽阳接手了一个新班级。

    由于不清楚班级的水平如何，他简单出了几道题摸底。

    1.游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体，他们因爱打抱不平，扶弱济贫,藏活豪士，不求报酬，而成为各诸侯王的座上宾，但往往以武犯禁遭到统治者的打压,汉武帝时就重用酷吏打击游侠势力。汉武帝这样做的根本目的是( )。

    a.严厉打击豪强地主势力

    b.维护地方的统治秩序

    c.强化专/制主义中央集权

    d.分化各诸侯国的力量

    刘彻自信满满的选下b，题目就差写他名字了，那还不是他选什么对什么。

    刘彻前脚提交答案，后脚就惨遭言羽阳打击。

    “错了啊，这题选c。今天就是刘彻本人来了都得选c。”

    刘彻:原来朕是这么想的吗qaq。

    2.春秋战国时期,孟子指出天下当“定于-一” ，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”,管仲提出“衡石一称，斗斛一量”、“书同名车同轨”的主张。这一局面（）

    a.折射出传统秩序遭到破坏

    b.反映贵族丧失了世袭特权

    c.体现了中央集权制的确立

    d.表明宗法礼乐制度已瓦解

    嬴政大笔一挥写了个d，问就是直觉。

    “又错了。”言羽阳一看id乐了，“你是秦始皇啊，今天就是秦始皇来了这题也选a。”

    嬴政:你在教朕做事？

    看着做对了的人一只手就能数过来，言羽阳有些后悔接下这个烫手山芋，就这水平不得从初一历史开始讲嘛！

    上了一段时间课以后，言羽阳发现他这群学生们非常不务正业，每天上课不好好背知识点就爱听小故事和问一些乱七八糟的问题。

    “老师，说说造纸术呗。”来自嬴政。

    “老师，活字印刷术是什么？”来自李世民。

    “老师，火药是什么东西？能干什么用？”来自刘彻。

    “老师，你知道咋样造反成功率比较高不？”来自朱棣。

    朱棣撤回了一条消息。

    这样下去期末还怎么及格！

    言羽阳灵机一动。

    他在每节课上都设立了一个进步之星头衔，留十分钟解答获得这个头衔的学生提出的问题。

    此举果然调动了他们的积极性。

    各个时代的帝王臣子开始在言羽阳的课堂上卷生卷死，就为了获得提问的机会。

    言羽阳:挂着历史老师的职干着全科老师的事。

    校长，我要涨工资！

    tips:

    非正经历史向，就是一个小白文。

    乐子文，纯乐子，如果你看的时候能逗你笑一笑那这文的使命就达成了。

    除了课本内容其他地方经不起考据。

    人教历史书怎么写主角就怎么教，不讨论历史书上写得是否正确，除非连载期间教育部重新出新版历史书。

    ooc警告。（没开玩笑真的很ooc，我本人是ooc狂魔，这是一个ooc。）

    我流剧情人设，大部分都和正史不一样。私设私设都是私设，考据这种事情不要啊。（划重点:除了上课内容其他地方都经不起考据。）

    出门在外身份是自己给的，主角身份是作者给的，我就爱给我崽戴高帽。

    咱
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