第(2/2)节 很高的重视度，他先后挑选了十四人之多任职过太子辅臣。

    这里面有李纲、于志宁和李百药这种拿命去谏言的良心人，他们因为每每犯颜进谏，差点被李承乾恨死。

    还有一些是没有记载有过谏言的人，是有谏但无记录还是根本就没有谏言不是我们讨论的重点，但是这两批人加起来，我们可以看出李承乾的这一群老师们有一个共同的特点。

    那就是主打一个不看李承乾的脸色做事。

    李世民对于他们的这种作风也十分鼓励，不管是否起到了良好的教育效果，只要你谏，那就有赏。

    不知道古人的小孩在成长过程中有没有叛逆期，但是这种过分刚直的教育手段显然没有起到什么好效果，从这样的结果上来看，古今的孩子们还是很有共同点的。

    这种错误的教育手段在李世民的鼓励下，反复给李承乾来回扇正义的大逼斗，很快就加深了李承乾对谏言的逆反心理以及对李世民父爱的怀疑。

    连太子的乳母都看不下去了，她问道：“太子成长，何宜屡得折面？”

    可惜这个道理李世民不明白，这一票的太子辅臣也不明白。于是李承乾和李世民的矛盾愈演愈烈，李承乾通过一种堕落来发泄自己，李世民将他的堕落看在眼里，也就更加对太子失去信心，动起了另立魏王李泰的心思。
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