第(2/2)节 的时间空间，反应才能做的事情。

    接快攻还出声。

    第一点证明了樱木的反应迅速。

    第二点证明了音驹这支队伍磨合不足，有可能出现抢球的问题。

    第三证明了，刚才那球可能真的烂……

    那么针对第二点，他们可以更强硬的针对打击。

    就从一年级开始……

    第三球开始，樱木依然发的二传。

    这次早有准备的竹叶队二传与左边的自由人交换位置，3号的自由人，稳重的接起这球。

    “嘁——”樱木落下后嘟囔一声，迅速加入一传的队伍，时刻准备接球。

    球被接起，稳健的一传，永远是二传手最好的朋友。

    爱一个二传就给他最棒的一传。

    5号的二传动作标准，球出手前几乎没有多余的动作。

    前排，还是后排。

    多个进攻点，难以判断的地方就在于，球给谁都能打。

    球最后给了2号位的接应。

    虽然还兼职举球，但扣球技术在队伍里其实仅次于ace，千叶一接到球，顺着拦网的空隙，笔直的将球沿着边线扣出去。

    漂亮的直线球！

    感受着手中的触感，击完球的千叶心情愉悦，“咳咳，某些后辈不要光想着要球，扣球技术也得好好提升才行。”

    “千叶前辈，可是你的球真的很烂，还是柚木的球好打。”

    “——去死！”

    “阿门。”

    电子木鱼的声音回荡在竹叶高中的场区，4号为自己狂笑后辈，被主将在脑袋上锤了个大包而忏悔。
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