第(2/3)节 早年在平户藩居住，后来又挪到了长崎，处在这么个地方里，肯定见多识广。

    知道天下并不是只有眼前的这一亩三分地。

    但他对于海外的了解显然还很少，有些“知其然而不知其所以然”的意思。

    而且学业上偏向于四书五经，毕竟这是早前的郑芝龙所便显出的倾向么。对数学还是有一些接触的，对商业也有些耳闻。性格上，没郑森来的刚毅。因为他从小到大都在田川氏的精心呵护中长大的，而郑森呢，却早早离开了母亲。

    郑芝龙有时候想着历史上郑成功的性格缺陷，就觉得家庭因素对孩子的性格塑造真的有很大的影响。

    郑成功的性格缺陷很定跟他小小年纪离开了母亲的关怀，就需要自己独立生活有关。

    想来早前的郑芝龙虽然很疼爱郑森，却肯定不会多么露骨的表现出来。因为严父慈母么，这才是中国家庭的标配。虽然郑森自小就很优秀，可如此只会让郑芝龙把更多更大的希望寄托在他身上，才不会对他无时无刻不‘父爱如山’呢。

    可是郑成功的人生历程中，却是只有严父而没有慈母。

    他母亲不在身边，颜夫人才不会接近他呢。

    在自身的生活里没有一个自始至终都关爱他、体贴他的人，没有一个为他遮风挡雨的人。一切都要郑成功自己来做，这般成长来的人，性格要不刚强，人要不好炸毛——闻不喜不快而作怒，具体的表现就是不能容忍不顺自己意思的事儿，对事也好冲动，因为他已经习惯了稍微遇到不痛快的事儿就要爆发出来，比如对下人约束的很严格，赏罚苛刻。

    因为若不如此，那他保不准都活不大呢。

    但郑平呢？这是一个自幼就在母爱的大海中浸泡的人，他性格上的刚度，他外在的攻击性，自然远不如郑森强烈。但田川氏没有一味的溺爱他，没有把郑平养成一个妈宝男，郑芝龙觉得真很难得了。

    丈夫一分别就是十几年，大儿子在身边长到七岁也离开了，只剩下一个襁褓中的次子，很多女性怕是都会使劲的宠爱溺爱吧。横竖她也不是没钱。

    郑芝龙年年都为他送着钱的。

    “你知道荷兰，知道葡萄牙，知道西班牙，还知道天竺，知道欧罗巴，但你知道荷兰人、葡萄牙人、西班牙人的历史吗？你知道天竺的历史吗？知道整个欧罗巴的历史吗？知道整个世界的历史吗？”

    “所以，你就要上学。”

    “学校里有很多门课，历史课就是其一，不断有中国历史、日本历史、朝鲜历史，还有欧罗巴历史。读史使人明智。以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”

    “今后你也会是独霸一方的君主，别忘了这句话。”

    郑芝龙絮絮叨叨了一堆，郑平听得很用心，也很激动。郑芝龙那话语里的潜台词已经很明白了，想到大哥给他透漏的消息，郑平可不就喜欢得紧么。

    “数学也很重要，至少你要能看懂账册，省的被人蒙了不是？它能叫你的脑子考虑事情更加周密。”

    “再一个是地理。咱们生活的这个世界究竟有多大，西夷漂洋过海的来到东方，你只看他们带来了多少的利益，就不想知道他们究竟走了多么远，在来到中日前，又在沿途路上干了什么吗？”

    “地理这门课程有一段要跟历史结合来，等你这两门课都学通了，你就会发现，你自己眼里的‘世界’已经不一样了。”

    ……

    郑芝龙没有发现自己也很有话唠的潜质，但他的这些啰里啰嗦的话却让田川氏母子三人都欣喜的很。尤其是‘初来乍到’的田川氏和郑平，两人怕是做梦都不会想到郑芝龙会表现的如此体贴，而且一直都这么亲和。

    俩人与郑芝龙之间的生疏感飞快的消失中，郑平整天更是笑容不断，只觉的这般的日子真的美极了。

    在他的心中，郑芝龙满足了他对‘父亲’这个词汇所代表的一切的渴望。

    倒是田川氏还有些担忧，在听到大儿子说，郑
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