第(2/2)节 的吟游诗人，他说可以用蒙德的吟诵诗歌方式代替演唱，所以教了我一段。”

    “可以可以。”老师点点头，对崽崽的那些神奇的哥哥姐姐们已经见怪不怪，“改成蒙德的诗歌元素，也是很不错的方法！”

    “那，我可以在上次那一段后面再自行发挥一段吗？”崽崽的目光有些自豪，“我爹给我讲了很多和岩王爷有关的故事，我很喜欢。”

    老师继续点头，看向手里的记事簿，问道：“还记得台词吗？我再念……”

    崽崽大声回答：“记得的！”

    老师：这孩子记性这么好？

    明明那段话已经很绕口了。

    讲台下的行枕山扭头问后座的扶桑：“你们昨天不是去放风筝了吗？”

    怎么还背着他学了那么多！

    附近的幼崽们竖起了耳朵。

    扶桑把玩神之眼的动作一顿，理所当然的回答道：“是啊，顺便学了一下弹琴。不过只是学了点基础知识而已，真那么容易学会的话那些吟游诗人岂不是白活几十年？别期待太多。”

    而且那家伙学得确实没她快。

    附近的磐安小声说道：

    “我还是觉得云扶桑来演比较好，岩王爷怎么可能是那么幼稚的家伙来扮演？

    至少、至少得再高一点吧？”

    “噗！”

    有人没忍住笑出声来。

    确实如此，扶桑从小练习身韵，不仅身材纤细，而且身高也要比同龄人拔高一大截。

    而崽崽，全班最矮最小的那个，长得圆润可爱，和“威严”是半点不沾边。
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