第(2/2)节 ，小家?伙心情就很不好。巴林氏发现?自家?小阿哥最近总是唉声叹气，以为他新鲜劲儿过去，开始想念太后了?。于是便提议他去找胤祉同乘一车。

    胤祺也没什么心思看话本，便真跑去骚扰他三哥。

    胤祉已经写好关于放足的?文章了?，他非常得意的?给胤祺念了?一遍。

    胤祺听得半懂不懂，“汗阿玛不是让你?和二?哥合写吗？你?都?写这?么多?了?，二?哥还怎么往上?加？”

    胤祉：“……”一高兴就把合写这?事儿给忘了?，他无?所谓道：“可以加，他加在后面就行了?。”

    胤祺也不懂写文章的?事儿，听三哥这?么说就没在意。他见三哥面前的?小桌子上?摆了?厚厚一摞纸，好奇地凑过去看，发现?上?面写的?都?是算式，数字是阿拉伯数字，符号却和那个数学课本里的?不一样。

    胤祺努力回忆自己看懂的?一点点，给三哥提议，“你?可以画两横代‘共’‘得’，比写汉字简单。”

    胤祉：“为什么是两横不是两竖？”

    胤祺：“……”他也不知道为什么啊，但他看懂了?那个数学书的?算式都?是用两横代表“等于”。

    胤祉：“两横便是两个阳爻，共和阳爻有什么关系呢？”小少年陷入思考。

    胤祺：“……可能没有关系，三哥你?别琢磨了?。”他猜测这?些符号都?是洋人想出?来的?，因为里面还有些“
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