第(2/2)节 ,就是没人帮她占座，只能坐在老师眼皮底子下。研究生的课不似本科,乌泱泱的一个教室都是人。现在这个小教室,十几个人便坐满了。

    不过阿莫的理论似乎是对的，最危险的地方就是最安全的地方。这一早上的课,周小谜倒也没被提问到,平安无事地水过去了。

    这段时间周小谜躲着程希尧,直到在b大蹭课时被他逮着了。

    程希尧这学期承担的教学任务是本科生的《社会学导论》。大教室,报修了一年的空调依旧不给力。程希尧穿着一件浅灰色衬衫,袖子随意地挽着,露出流畅的小臂肌肉线条。

    周小谜似乎有一种特殊的引力，能让程希尧在一教室的学生中一眼看到她。

    眼神对上之后，周小谜看到他嘴角一抹笑，就知道完了——

    果然，程希尧在麦克风前气定神闲地说：“我随机点一位同学，谈谈我刚才介绍的费先生的‘差序格局’，为何说中国的社会像‘水波纹’？”他顿了顿，状似环顾教室一圈，“那位头上戴红色蝴蝶结的女生，你来说说吧。”

    刹那间整个教室的目光聚集在她头顶，周小谜恨不得当场拆下她高马尾上的蝴蝶结！

    程希尧逗了一回小姑娘后便放过她了，继续讲课。周小谜听到后排女生窃窃私语，“懂了，程教授喜欢甜妹，下次我也要穿亮色衣服……”
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