第(2/2)节 ”程希尧应一声。是好孩子,表面看着是乖。

    程希尧下午讲座的主题是：“公平而有质量的教育——从社会学的视角诠释”。

    周小谜坐在会场角落里，摊着小笔记本,准备认真听讲。她对程希尧的讲座,很期待。之前在知网搜过他的论文,太学术化了，对她而言，有些晦涩难懂。程希尧的讲课风格是更为直白的,深入浅出。

    如果所有教授都像他一样迷人,世界上一定多很多热爱学习的大学生。周小谜心里想。

    “教育社会学研究的热点主题集中在教育与文化资本、特殊教育社会学、教育与中产阶级、阶级与性别、阶级再制与符码控制等五个方面。今天与各位在一线实践工作的老师一同探讨,从幼儿园到高等教育整个教育阶段,中产阶级的父母在教育中保持和延续阶级优势的方式……”

    “选择是一个新的社会装置，通过这个装置社会阶层纳入了教育的不平等……”

    程希尧的声音很有磁性,说话的节奏缓和。他用富有技巧的断句,时机恰当的解释，使你听明白他到底在阐述一件什么事情。

    他无意间扫视到会场角落,小姑娘托着下巴,眼神专注地望向他。视线一交汇,她迅速低下头去,在笔记本上写着什么。

    讲座结束后,有二十分钟休息时间,之后是讨论和问答环节。
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