第(2/2)节    感谢您的指点，我会认真修改作业。近日多有打扰，请您见谅。希望有机会能继续向您学习！

    祝您身体健康，工作顺利！

    程希尧滑动手机屏幕，看着几封来自于zhouxiaoi的邮件，忍不住弯了弯嘴角。

    “老师，我汇报完了。”苏晴站在大屏幕旁，看向导师。

    程希尧是一个比较温和的老师，但在学生面前，也不怎么笑。偶尔在指出低级错误时，会有一些严厉。

    近来唯一发火的一次，是学院里有个别的导师的硕士，上过他的课，得到选题灵感，写了篇小论文直接投稿，被杂志社查出重复率过高，涉嫌抄袭。这影响到学院声誉，幸亏编辑跟他有些交情，直接电话告知了他。

    程希尧从去年开始招硕士研究生，一共有五个学生跟着他。人文社科不比理工科，需要天天在实验室里泡着。日常情况下，程希尧要求自己的学生精读本专业论文，广泛阅读其他专业书籍，也特别重视对研究方法的训练。

    学生中也有胆子大的，跟他开玩笑说，程老师是h型导师，但目前为止endurable（可承受的）。

    每周五下午两点到五点，是固定组会时间，进行文献阅读总结，和汇报各自的小论文推进情况。

    苏晴的内心有点忐忑，看向程老师时，见他表情不如往常一样严肃，心里又稍稍放松了一些。也许自己的汇报做得没那么差。
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