第(2/2)节 非常厉害。他对刘也的态度甚至有点像粉丝与偶像。

    “好的，谢谢老师！如果老师不介意的话可以和我上楼去书房。”江辞感激地看了一眼纪巷，然后主动领着刘也去了顶楼。

    直接请名师到家里来辅导，也只有纪巷能够想得出来了。

    至于请刘也到这里来单独花一周的每个半天对江辞进行冲刺提升，需要花费多少钱，纪巷根本就不在乎。

    当刘也看完江辞做的所有模拟卷，接近五十套试卷，只看到二十个红叉的时候，发自内心地问了一句：“江辞同学，你这接近满分的成绩……到底是哪里没有理顺？”

    江辞非常专业地翻开自己的笔记本，把自己标注得整整齐齐的地方展示给他看：“主要还是知识体系的问题，目前昌川的数学教学结构有更新，有些内容删掉了，可能因为知识点比较难不纳入考虑范围了，但是我接受的是比较复杂的数学知识，就是您一直在做的培优衔接课程，有的大题其实用微积分之类的方式很好解决，我也习惯了，但答案永远用的笨办法，所以每次解题都要局限在知识框架内，但我又不能把学会了的知识和要考的知识点区分…………”

    他条理清晰地说了非常长的困惑。刘也明白了他的想法，非常快速地开展了工作。

    江辞听了他很多课，思维和风格和他非常契合，刘也说的每一句话他都能够跟上，并且只需要刘也提点一遍，他就能够理解。
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