第(2/2)节 的时候，不免暗自感慨，但仔细一想，十年过去，出现一些大变化倒也很正常。

    之前安叙因为《飞扬之羽》的事联系过汤鸿，当时汤鸿虽没来得及帮上实质的忙，这份心意安叙是如何不能不感谢的。

    他暗示孙旻帮他把果汁分别给他和汤鸿重新倒上，边说感谢边再次同汤鸿碰杯。

    汤鸿依旧红润的和蔼面容露出几分感慨，拍拍安叙的肩膀，赞叹道：“好好好，安叙你本来就是我最得意的学生，看到你发展得这么好，我也开心，为你骄傲。”

    听到老师这样夸奖安叙，周围的同学们也跟着起哄。

    “哎汤老师你可不能偏心啊！”

    “就是就是，我们不让您骄傲吗！”

    “汤老师当初您可说我是全班最聪明的啊！”

    “得了吧你，哈哈哈哈”

    已然成熟了的同学们笑作一团，却恍如昨日，他们依然在阶梯教室里，面对着课本以及光线里飞舞着的粉笔灰。

    整个大厅里人声鼎沸，一片欢腾，除了安叙的班级，兄弟班也在这里办同学会，两班的同学们上学时便经常互相走动，称兄道弟。

    安叙也跟着同学们去给另一位老师敬酒，这位老师姓赵，是兄弟班的班主任，也就是周亭翊的老师。

    孙旻跟这位赵老师关系很好，因为他有一门选修课就是赵老师授课，孙旻在课上有一箩筐奇思妙想，总是让赵老师哭笑不得。

    安叙看着孙旻跟赵老师插科打诨，眸光不经意在附近几张桌子上扫了一圈，并没有看到熟悉的身影，又默默收回目光。
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