第(3/3)节 ，星期五，上午第二节课开始天黑，大片大片的乌云压了过来。

    狂风大作，整个学校像是陷入了某个巨大的怪兽的咆哮中。

    整个天地一片黑暗，课间十分钟，李寻就被同桌一起拉着跑到了走廊上。

    几乎每个同学脸上都带着一种兴奋感。

    风大，雷响，天地间好像在吹响毁灭的号角，有种世界末日的错觉。

    同学们在走廊上跑着跳着，心脏因为这种痛快的毁灭而兴奋。

    情绪被长期压抑，人就会喜欢这种歇斯底里的毁灭感。

    李寻的脑子里依旧在思考问题。

    赵老师所说的害死过一个学生是怎么回事？

    她在地下室并没有表现出好奇，因为她要给人留下自己只要母亲没事，其他的事都不管的印象。

    更重要的是，一个连环杀手，为什么停止作案了？

    这种级别的连环杀手，中间停止作案不是死了，就是去坐牢了。

    他们能够从杀人中获取巨大的快感，会有瘾，停止作案，一般都是有不可抗力因素。

    又或者说，和对方提到过的死掉的那个学生有关系？那个学生是哪一年？能够和对方停止作案的时间对上吗？

    李寻想到了自己手里还有一个人可能会有线索。

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    另一边，赵静正刚从警局出来，他整个人都是懵的。

    他按照李寻说的话找了警察，自然没有自己爷爷奶奶已经去世了，只是说要找他们。

    警察帮他查了。
第(3/3)节