第(2/2)节 了数学，也重新审视了人性，让在学术上没什么见识的我恍然发现，原来一个人真的能爱数学爱到骨子里。

    直到我们被通知前方暴雨道路塌陷火车要返航了他还在看，当我在朋友的骂声中睡眼惺忪下床泡面时他还在看，当我们急三火四大呼小叫订票改签的时候他还在看，期间我在考虑拉着隔壁帅哥一起打牌，结果帅哥被别人捷足先登，让我被火车碾过的心又碎了一遍。

    我想着要不要拉上学霸哥一起玩，但他一直捧着他的《什么是数学》在进行深度探讨，显得神圣而不可蛊惑，我吃泡面的时候还听到他在打电话，口中接连不断的冒出我听不懂的数学名词。

    就这样在一派和谐中抵达了换乘站，学霸哥全程静默，偶尔玩玩手机，忽然抬头，一拳狠狠捶到了枕头上，我相信逼疯他的一定是一动不动的火车，绝不会是《什么是数学》。

    下车的时候他走在我后面，还很友好地问“校友”是大几的，但我深谙多说多错，生怕谎言被拆穿，没有和他进行过多探讨，只随便糊弄了两句，并诚恳地劝他赶紧买改签票好回家，随即加快脚步拖着箱子飞速跑了。

    于是真假校友就这样萍水相逢，然后一拍两散。

    不知道他回家的过程顺不顺风，但在写这个故事的时候我突然想起了这件事，就很想试着写一个毕生挚爱是数学的人，于是就写出了一个死了都要爱的人。原型是不能算作原型，就算是个启发我的小故事吧。
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