第(2/5)节 知父母，用他自己的零花钱就足够了。”

    陈娟点了点头，望向另外三位老师。语文老师说：“这样说起来的话，邱老师好像是有点针对冷俊杰。有一次，班上一个女生给冷俊杰写了封情书，邱老师知道后，在班上冷嘲热讽了一番，说冷俊杰是‘金玉其外败絮其中’，暗指他根本不值得喜欢。我当时就觉得有点不妥，用这句话来形容一个孩子，有点过分了，况且这件事并不是冷俊杰的错，不知道为什么邱老师要这样讽刺挖苦他。”

    “那么，你们知不知道邱老师为什么会针对冷俊杰呢？”陈娟说。

    四个老师一起摇头。英语老师说：“可能是冷俊杰成绩不是很好吧，老师通常都喜欢成绩好的学生。”

    “但是成绩更不好的人是赵星，邱老师却不但没有针对他，反而偏袒他。如果我没猜错的话，赵星的妈妈经常请客送礼，对吧？”

    四个老师都没说话，等于默认了。陈娟说：“没关系，我是警察，不是教育局的，这些事情不归我管，所以你们就大方地承认好了。”

    语文老师便点头承认了：“是的，赵星家很有钱，他妈妈苏静知道儿子成绩差，表现又不好，唯有通过请客送礼来跟老师搞好关系，以免赵星在学校日子不好过。她刚开学就请过所有老师吃饭，安排在一家富丽堂皇、宛如皇宫一样的餐厅，餐费加上酒水，保守估计，至少好几万，还送了每个老师一部价值不菲的新款手机。”

    “真够大方的。”何卫东说。

    “对，苏静确实是那种又有钱又大方的女人，特别是花在儿子身上，一点都不会吝啬。”语文老师说。

    “逢年过节的时候，苏静也会送礼品给老师们，给女老师的，通常都是些奢侈品牌的包包、化妆品之类的，男老师的话，则是皮夹或腕表。这些还只是我们几个科任老师收到的礼物，作为班主任的邱老师，肯定是有过之而无不及，只是我们不好去问罢了。”英语老师说。

    “我明白了，如此看来，邱老师为什么会偏袒赵星，答案非常明显了。那他针对冷俊杰，会不会是因为那件事的关系？”陈娟说。

    “哪件事？”

    陈娟就把刚才邱新良讲的“罚抄班规事件”说了出来，几个科任老师一听，表示他们知道这件事。随后，语文老师说：“警官，邱老师针对冷俊杰，是这件事情之前。这件事发生之后，他反倒没有那么针对冷俊杰了，或许是领教了他妈妈冷春来的厉害，就不敢了吧。”

    “好的，我明白了，”陈娟基本上已经搞清楚情况了，对几位老师说，“辛苦你们了，我今天就先了解这么多，各位请回吧。”

    四位老师便起身告辞，一起走出了包间。何卫东憋了一肚子的疑问，正要问陈娟，后者用手势示意他先别说话，摸出手机给另一个手下刘丹打了个电话。

    “刘丹，你和张鑫去冷春来居住和工作的地方调查得怎么样了？”“娟姐，我们已经调查完了，情况是现在跟你说，还是回刑警队说？”

    “回刑警队，我们专案组的四个人需要开个小会。”

    “好的，我们现在就回去。”

    陈娟挂了电话，对何卫东说：“走吧，我知道你想问什么，回去再说。”

    于是两人离开茶楼，驾驶警车返回高新区刑警大队。不一会儿，刘丹和张鑫也回来了，四个人在陈娟的办公室里开会。

    “先说我们这边的情况，”陈娟说，“我和何卫东刚才分别跟初二四班的班主任和四门主科的科任老师见面详聊了，得出的结论是，科任老师基本上没有太大的问题，但是班主任邱新良存在问题。当然，我说的问题，不是指他参与了绑架案，而是他有可能是这起绑架案的导火索——这是目前的猜测。”

    “娟姐，我刚才就想问了。从邱新良家出来，你就觉得他有问题，你是怎么发现这一点的呢？”何卫东问。

    “在跟邱新良交谈的过程中，我注意到了几件事。第一，这个数学老师非常聪明，也有着很强的逻辑思维能力，所
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