第(2/4)节 ，接着说，“当然，我也希望这不是真的。那么你们还能想到别的可能性吗？”

    三个妈妈面面相觑，只看到彼此眼中焦虑、迷茫的神情，说不出话来，显然她们都想不出还有什么别的可能了。

    陈娟是有着二十年办案经验的老刑警，思路清晰、逻辑严密，她说：“首先我们要确定一点，五个孩子真的上了冷春来的车吗？”

    “冷春来说是接到了五个孩子……不过，这是她自己说的。”韩雪妍说。

    “对，所以我们需要确认的是，冷春来说的是不是实话，以及五个孩子是否真的上了她的车，”陈娟对何卫东说，“你联系一下交警，让他们调出今天晚上九点半左右，学校门口的监控录像，看看冷春来的车是不是到过学校门口，以及五个孩子是不是上了她的车。如果上了，你让交警调出附近路段的所有监控视频，看看这辆车后来开去哪儿了。”

    “好的。”何卫东走出这个房间。

    “对，这是在大城市里，每条路上都有监控摄像头，调出来一看，就知道他们去哪儿了！”梁淑华说。

    “嗯，少安毋躁吧。应该很快就能知道结果了。”陈娟说。

    “陈警官，其实我觉得，不用确定孩子们是否上了冷春来的车，”陈海莲说，“因为这是肯定的。我叮嘱过女儿，除了我们五个家长的车之外，其他人的车都不能上。”

    “对，我也这样叮嘱过思彤，不能随便上别人的车，能够把他们接走的，只有我们五个家长。”梁淑华说。

    “交警查看监控，需要点时间。现在我来问问题，你们回答，好吗？”陈娟说。

    “好的。”三个妈妈一起点头。

    “这个冷春来是一个什么样的人？”

    三个人对视一眼，陈海莲正要开口，陈娟说：“记住，说你们对她的真实看法，不要有所顾忌，这不是在闲聊，而是在破案。”

    “明白了。”

    “那么，挨个说吧。”

    陈海莲说：“我们五个妈妈一开始认识的时候，确实挺聊得来的，关系也很融洽，但是渐渐地，冷春来跟我们四个就有点格格不入了。”

    “为什么会格格不入？”

    “其实也没有什么矛盾，就是价值观不太一致吧。我们四个呢，可能是属于那种比较传统的家长，特别是在教育和培养孩子方面。但冷春来就有点特立独行。”

    “举例说明一下。”

    “我来说吧！”梁淑华说，“比如我经常教育女儿，只有好好学习，以后才能考上名牌大学，找到一份体面的工作，在这个竞争激烈的社会站稳脚跟。我觉得我这样教育孩子没有问题，毕竟大多数家长都是这么跟子女说的，不是吗？但冷春来对此不以为然，她说学习成绩代表不了什么，应该尊重每个孩子的天赋和个性，让他们往自己真正感兴趣的方向去发展。对于这样的论调，我无法苟同，说：‘要是孩子告诉你，他真正感兴趣的是玩游戏，你也支持吗？’她说：‘如果他真的有这样的天赋，能当职业电竞选手，也不错啊，我当然支持。’话说到这份儿上，我就接不下去了。”

    陈娟不置可否地挑了一下眉毛。

    “除此之外，冷春来奉行的原则是‘和儿子像朋友一样相处’，儿子对妈妈一向是直呼其名。这我有点接受不了，就算是平等相处，对家长还是应该有基本的尊重吧？就算是西方国家，孩子也是叫‘爸爸、妈妈’的啊，所以冷春来确实有点太超前了，感觉跟我们不是一个世界的人。”陈海莲说。

    “那你们跟她沟通交流过吗？”陈娟问。

    “聊过很多次，特别是苏静，她的性格比较直爽，明确表示没法接受冷春来‘过于先进’的教育理念。”韩雪妍说。

    “冷春来怎么说？”

    “她说，我没有要求你们接受，你们可以按照传统的方式来培养孩子，我也可以用我的理念来培养孩子，大家互相尊重就好了。这话一出，就把天聊死了。”

    “听这意思，
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