第(2/2)节 。但由于涉及的国家和背景复杂，并没有听太懂。就留意听了一会儿。

    那个矮个子的男孩好像叫苏鑫，长相清纯可爱，脸是谢立喜欢的类型。他的头脑反应很快，陶运昌刚说完，就能推导后提出一个好问题，让谢立有些敬佩也有些怕。

    谢立自觉是搞不定这种聪明人的。

    而陶运昌的言辞让人更觉疏离。他不仅能记得所有的年号，征战国家动线，还能配上简笔画，把战争场面描述的生动有趣。慢慢的，围过来好几个学生，也加入了他们的历史讨论。

    谢立看着这样的场景很恍惚。

    私立的学生也是如此讨论兴趣学科。但谢立没什么爱好，从来都不属于其中一员。况且他们不仅博学广识，穿着上也讲究，谢立家境普通，会上私立完全是陈美娟好强的选择。谢立没有零用钱总买好衣服，时尚小圈子也挤不进去。

    他不知什么时候起，开始和校外的社会人士勾搭，以彰显特别，表明自己也有所归属。

    可是，面对对自己过去一无所知的新同学，看到站在小组中心侃侃而谈的陶运昌，他突然冒出了，我会不会也可以这样的念头。

    只有一点点苗头的想法，很小的一个瞬间。

    等谢立反应过来，这个念想把他自己都吓到。

    “没想到新同学也对历史题感兴趣啊。”程宇从后门走过，观察了一下黑板上的笔记，又对盯着陶运昌发呆的谢立说，“你对第几次东征最感兴趣？”
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