第(2/2)节 中。

    十星暮迷迷糊糊地转过一点角度，望向另外一边站着的艾尔海森。高大的人影像悬崖峭壁上的冷松落雪，又好像月色下晶蝶振翅而泛起微小波澜的海域。

    原本被闪到的十星暮一下子安定下来。

    在她看不见的地方，艾尔海森与蒙着眼睛的小海獭对视，然后他说：“卡维，应该到时间继续上课了。”

    十星暮：。

    试图以毛绒绒来诱惑卡维忘掉教学的十星暮被艾尔海森无情拆穿。卡维猛然惊醒，重新拿起教学工具。

    认知测试被艾尔海森一搅合，似乎该问的都问完了。除了觉得水有剧毒之外，总体来看是个认知跟常人差不多，但是学术知识相当匮乏，对提瓦特的认知仅限于知道，了解，但对其中蕴藏了怎样的法则或是规律一窍不通。

    总结下来就是——

    “完全没有接受过系统的学习啊，得要好好补课。”

    卡维相当忧愁地皱起了眉头。

    十星暮同样相当忧愁地瘫倒在了桌面上。

    与枯燥乏味的学习相比，她宁愿只当普通的小海獭。

    从前在教令院，优秀的卡维学长对待充满求知的人总是不擅拒绝，甚至为此耽误过自己的复习时间。

    同样这也意味着，他拥有许多指导别人，点破迷津的经验。

    卡维仿佛找回了曾经那些教令院旧日里的影子，须弥高材生不仅没有觉得口干舌燥，反而还蛮享受的。
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