第(1/2)节     小男孩并没有凭空消失,也出现在幻境中。

    这是苏荼没想到的，本以为这次的幻境是小男孩捣的鬼，但目前看来,他似乎也被拉进幻境中。

    并且和田允状态差不多,正在认真听讲。

    苏荼正在仔细观察小男孩神情时,对方忽然察觉到有人在看他,回头看向教室最后一排,和苏荼对上视线。

    苏荼没移开目光,直视小男孩。

    下一秒，小男孩忽然皱起眉头，一脸焦急地看着苏荼,不停做口型。

    苏荼仔细看了好几遍，小男孩在说：“怎么回事？”

    目前看来，他们三人一起被拉进幻境，但只有田允进入了幻境中的角色,他和小男孩是清醒的。

    “有些人,三天后十七号就是摸底考试了，还不认真听见，在课堂上搞小动作！”

    讲台上老师的声音打断了苏荼与小男孩的对视交流。

    苏荼看向讲台，上面站着一个穿着泛白衬衫的男老师,看上去三十岁左右,脸上有种不怒自威的气势。

    此时他手中拿着一本摊开的生物书，另一只捡起讲台上一根粉笔,挥手丢到一旁,正好砸中小男孩的脑袋。

    生物老师。

    苏荼皱眉,想起刚才在楼梯间听见田允说的，这是李老师的课。

    会是报纸上的生物李老师吗？如果是他,那现在出现在自己眼前的，不就是这次测试的目标？

    “发什么呆呢？”苏荼的肩膀被人一撞。

    苏荼侧头看向田允，对方正低头跟他说话：“你看没看见今天来学校的几个人？都穿着奇怪的制服。”

    “没看见，怎么了？”苏荼低声和田允聊起天。

    既然田允是融入幻境的角色，那么现在他就是最好打听消息的人选。

    苏荼瞬息间做出判断，决定暂时代入自己进入幻境的角色，先和田允多了解一下目前的情况。

    “我听隔壁班的刘大头说，这些人是希望基地调查团的异能者。”田允虽然还是低声说话，却掩盖不住语气中的兴奋。

    苏荼一愣，一切都和报纸上的消息对应起来了。

    “还是来调查学生失踪的事？”苏荼低声问田允。

    “是啊，”田允说，“不是有个家长投诉了学校吗？听说这家长认识调查团的人，调查团觉得有异样，就派人来调查。”

    “调查团的人在哪儿呢？我们下课看看去。”苏荼状似兴奋地撞撞田允的胳膊，提出建议。

    “好啊！我刚才看见他们去校长办公室了。”田允说。

    苏荼：“调查团的人肯定很厉害吧？”

    “那是当然，虽然他们今天刚来，不过说不定已经有线索了，我看见校长带了好几个老师去见他们呢。”

    调查团今天刚来，还有李老师刚刚说的三天后十七号的日子。

    苏荼脑海中迅速浮现报纸上新闻的所有内容。

    没错，三天后十七号是特级异怪袭击学校的日子，到时候整个学校的人都会葬身在这里。

    如果幻境中的死亡和现实中的死亡同步，那么也就是说，苏荼在幻境中存活的时间，只有三天。

    必须在三天内，找到办法出去，并且找出这只异怪。

    下课铃声一响，田允就按捺不住地拽住苏荼胳膊，哐一下从椅子上站起来：“走走走。”

    苏荼跟着他一起往教室后门走，同时回头看向第一排的小男孩。

    小男孩显然正准备过来找他，正急匆匆地朝苏荼跑过来。

    苏荼脚步一顿，对田允说：“你先去校长办公室门口看看情况，我上个厕所就来。”

    田允“啧”了一声后，放开苏荼胳膊，边朝着走廊楼梯跑去边丢下一句：“你赶紧来。”

    田允刚一离开，小男孩已经来到苏荼身旁。

    他抬起头紧张地看向苏荼：“大哥哥，这是怎么回事，这是哪里啊？”

    苏荼拉着小男孩
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