第(2/4)节 不错，平时假期也有跟着自己身边的先生们学习。王怀玉不担心他们的学习进度，放他们到平河书院读书，也是为了他们能感受这个年纪的美好，结交一些同年龄的朋友。

    现在要请假了，自然也要和人家的先生说一下。不过当王怀玉看见满头花白，胡子梳理得板正的老头，一时间还是有些震撼。

    她不知道该怎么形容这一位老先生，仙风道骨的儒雅气质，又有锐利平和的眼神，以她为数不多的文化来看，只能说这一位先生看着就非常有文化，有学识。

    不过这样的人物他怎么不知道？难道是平和书院新聘请的人才？

    “陈先生，不才王怀玉。来给两位弟弟怀瑜、怀瑾告个假，想和两位弟弟回苍梧看一下老人。”王怀玉收拾自己的杂思乱想，恭恭敬敬的拿出请假的条子。

    说起来这请假条还是王怀玉强烈要求的呢，就是为了防止书院学生随意离开学堂，不知道去出，特意让纸坊那边印刷了一批请假条。

    那里除了有孩子自己写的申请信息，还要有他们这种作为家长的签字和先生的签字。这样才能把学生从书院放出来。

    没有想到这个制度自己也尝试了一下。

    不管你是多大的官，在先生面前都是很拘谨的，生怕给线上留下不好的印象，丢孩子们的脸。

    陈昌平过请假条稍微看了一下落款的家长签字，看到方方正正的王怀玉三字，有种果然如此的感觉。

    同时拿起旁边的毛笔，没有过多的询问，便签下了自己的名字。

    “怀瑜怀瑾二人学习名列前茅，但二人性格各异，所擅长的也不同。您若是对孩子们有规划的话，您可以和孩子们聊一聊，看看他们的想法。”陈昌平从自己一个先生的角度出发，给了王怀玉中肯的建议。

    要说让王怀玉舞刀弄枪没问题，让她上阵杀敌和官场的人斗志斗勇也能承受，但要让他教育孩子，就属实是她的短板了。

    “是是是，孩子是需要因材施教的。他们两个性格完全不一样。怀瑜比较活泼好动，每天都想着练功夫。怀瑾则是完全相反，性子文静，在文方面就比较感兴趣。两人一静一动，确实是让您费心了。”

    虽然教育孩子是他的短板，但谁说的是好话还是赖话，他还是听的明白。所以对于陈昌平真诚的建议王怀玉非常感谢。

    毕竟现在的小孩到了十五也是该做选择的时候。如果有王怀玉这一个姐姐在，两人就算是混吃等死也不需要忧愁。王怀玉已经给他们打通了通天大道，只需要选择自己的方向，按部就班走下去就可以了。

    陈昌平没有想到她态度会这样好，作为一个府城的统治者，甚至说是一国之君也不为过。

    一个国家的君主如果能有这种气度和品性，那这个国家就不需要忧愁了。陈昌平想起自己父亲交给他的东西，不经有些唏嘘感慨。

    有些人穷尽世上所有名人名士来教导，最后还是扶不上墙的一坨烂泥。有些人长在深闺里，却天生拥有一颗帝王心，果然是命中注定。

    他看向王怀玉的眼神，让王怀玉第一时间警觉，在脑海里翻了翻相关人物的名字。确认自己不认识他，便直接好奇的问道：“陈先生是哪里人？我听你给孩子们上课知识非常渊博，不像是我们岭南本地的先生。”

    毕竟岭南的先生能把字认全就不错了，这位陈先生确实能把四书五经讲一个遍，还会教孩子们做诗填词，这样高的学识积累不是岭南这个穷地方培养的出来的。

    “老夫姓陈，名昌平，父亲乃前朝太子太傅，幼时受过名师开蒙教导，又有父亲在旁鞭策，幸运识到两三个字。”

    王怀玉恍然大悟，不得对方看起来气质不一样呢，还真的是名门望族的后代。

    她连连说道：“陈先生谦虚了，能和您一样有简洁的先生不多，放在以前那都是皇家的教师。哪里轮得到我们平头百姓？有您来教育孩子，是我们岭南所有百姓的福气。”

    结束了商业互捧，拿到了假条。王
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