第(2/2)节    “若该数字为奇数，则为（6,8）数字加上该行列所对应数字。”

    这是（2,6）问号格的提示。

    （6,8）是宋言皖的区域，徐惊闻让莫芯去那边问答案，自己则推敲数字附近的空白格。

    没一会儿，莫芯小跑着回到徐惊闻身边。

    “他们那边问号格解完了，（6,8）数字为8。”

    假设（2,6）的数字为奇数，它算出的数字是10，显然大于9，那么假设不成立，它就是偶数。

    关键这一行这一列没有一个偶数出现，无法锁定区域，只能靠其他区域推出空白格求此问号格了。

    时间分秒流逝，问号格的提示普遍简单，至少不会让人算函数求导什么的，还是比较良心的。

    在队伍的互通下，问号格差不多解算出来，一小部分问号格还存在几个未知数。

    这并不妨碍他们算出多种数独解法，碰壁了就擦掉换另一个数字。

    如果只有简单的数字，数独还是很容易得出结果的。现在有大小于的加持，那么每一个方格的数字都要慎重考虑。

    不仅要考虑数字所在方格是否符合两侧的大小于，还要考虑数字的重复性。

    场地没有草稿纸，玩家们用手指在空白格上瞄出数字一一推敲。

    一眼望过去，所有人趴在巨大方格旁边，头紧挨着头，墨发严丝合缝。

    宋言皖快速的在脑海里推敲数字，从零散到聚集再到完整，脑容量感觉要爆炸。

    “根据已知数字和问号格，推敲大小于两侧对应的数字，来回验证就能得知该数独填法。”

    该数独为:

    3＜8＞6＞5＞1＜7＞2＜4＜9
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