第(2/2)节 在人群里，先去报告厅听年级组长讲话，二十分钟后，讲话结束，大家鼓掌散场，进入各自的班级。

    一年级五班的教室布置得非常可爱，教室前后有两块黑板，后面的黑板上是黑板报，前面的黑板是教学用的，但今天也被小朋友画满了画，欢迎各位家长。

    晚渔饶有趣味地欣赏黑板报，觉得一年级小朋友没有办法做到这个程度，不知其中有多少是陆老师的功劳。

    讲台上有签到表，也有学生的座位表。

    晚且舒很担心晚渔找不到她的座位，前一晚拉着他，给他讲了半个多小时，操心极了。

    其实陆观野在每张桌上都贴了学生的姓名条，晚渔很快找到了教室中间属于晚且舒的位置，也看到晚且舒在座位上给他留的小红花标记。

    晚渔放下手里的钢笔和记事本，去讲台前签到。

    陆观野站在讲台后面，调试t，并不时和上来签到的家长招呼寒暄。

    陆老师今天也穿得很正式，站在这间充满童趣的教室中，帅得有些违和。

    晚渔不敢多看他，匆匆签了到，就回到座位上。

    家长会还没有正式开始，家长间有些相互认识、熟悉的，就在一起小声聊天，或者与孩子同桌的家长聊天。

    小学生回家，总要说一些同桌的事情，有些家长未见其人，但好像也认识“同桌”很久了，因此总能有些共同话题。
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