第(2/2)节 在队员之间的配合和?合作。

    这次他不?参与直接决策，只会给与意见，希望每个队员能够有一些不?一样的想法。

    新?的想法提出来的时候，白鸟泽大部分的队员陷入了一顿时间的迷茫。

    好似并不?能从中找到这项训练的必要性。

    “提高搭配和?合作？怎么?提高？”

    “为了更好地得分吧。”

    “可是把球给牛岛前辈就?能得分啊。”

    “是啊，只要给他就?能得分。”

    “所以这是什么?训练必要吗？”

    但也有人在认真思考。

    白布贤二郎垂着头坐在休息区，可能在思考什么?，五色工过去烦他他也只是装作心不?在焉。

    “你说怎么?配合？我们之前不?是在配合吗？六个人的运动，我们就?是在配合吧。好奇怪啊，怎么?会有这么?复杂的问题啊！”

    五色工明显没太理解教练的意思，所以他来找只比他大一级的白布前辈，但是白布前辈好似不?太愿意理他。

    不?过他也不?介意，继续的滔滔不?绝。

    白布贤二郎已经脑袋放空了，过去的想法和?现在的想法在打?架，队内不?止有一个牛岛若利，当?然?即使把球给别人也只是为了给牛岛若利开出一条道路。

    没什么?问题，至少一直以来都是这样的。

    可他好似完全没有在被鹫匠阳太提醒之后打?得开心。
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