第(2/2)节 三个?人对?比起来，确实是她处于食物链底层。

    “坏家伙，”小猫咪又对?她娇声娇气，“萌萌也要穿猫咪套装。”

    “你不要自作主张替别人做主，”陶秋韵抱着?两个?孩子，往外走去，对?萌萌道?：“萌萌想?穿什么服装？”

    “琴琴……琴琴是小白猫，”女孩说话有点结巴，语气也有些不稳，“萌萌也要，一样?，当小黑猫。”

    陶秋韵笑着?点头，她对?女孩子一向很?有耐心，无关?对?方几岁，“好，带你去当小黑猫。”

    帮萌萌换好了小黑猫的服装，陶秋韵牵着?两个?孩子走到了常老师说的集合处。

    周围的家长看她一个?人牵着?两个?孩子，有些甚至以为她是单亲带两娃，倒是有一部分家长围观了之前的“吵架”或者说是单方面碾压局，时不时朝她投去目光。

    “萌萌叫什么名?字？”陶秋韵和女儿聊天。

    “萌萌就是萌萌！”陶爱琴哼了哼，“是最?可爱的萌萌。”

    萌萌被夸得有些不好意思，小声对?陶秋韵道?：“我叫孟花时。”

    萌萌这个?称呼是陶爱琴转过来才?开始喊的，以前大家都只会欺负她，没有人觉得她可爱。

    她所有的好运气，都是琴琴带来的！

    “花时？”陶秋韵摸了摸她的脑袋，称赞道?：“很?好听的名?字。”
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