第(2/10)节 抢拐骗以及随便出口伤人还若无其事的家伙才需要难为情不是吗？”

    “你！”正在体验教训着不会反驳的女学生的乐趣的教师，因突如其来胆大包天的反驳论调而恼羞成怒。

    教室四周随即泛起低低的笑声。

    “不好意思哦，我是本班的生活委员，只是帮忙向任课老师解释一下情况。”少年露出无所畏惧的微笑。

    “这些话她自己不会说吗？”年轻的教师险恶地补充“你还真是关心同学呢。”

    “沈茜茜同学平常基本不说话。尤其不和讨厌的人讲话。”少年冷静地站起身“所以我才要代言。但是如果老师觉得欺侮不讲话的同学的乐趣被我破坏了，就拉我去办公室罚站好了。其他老师问起来的时候，我会负责向他们讲清楚情况。”“你是在威胁老师吗？”

    “哪里。”双手撑在桌子上的少年轻轻一笑“我只是在说实情而已。”

    “不管怎么讲，上课走神是不对的！还有哦，再怎么内向也不会不说话吧。就是有这样的同学，上课声音小小，下课喊得比谁嗓门都大。”

    欺软怕硬一向是人类的顽疾，即便是号称人类灵魂培育者的教师也不能说就全都具备高贵的品质。不想与品学兼优的学生做与己不利的对峙，他险恶地按住书本，回身在黑板上刷刷写下一行流利的英文，也避开了少年清亮的眼睛。

    “上课要好好听讲！好了，你上来做一下这道题的翻译。”

    “是我吗？”少年皱着眉头。

    粉笔一顿，年轻的教师冷峻地回过身“用手回答问题她也做不到吗？还是这也需要生活委员的代劳？”

    “我只是问一下而已。”不快地坐了回去，少年充满无法发泄的怒气。

    “沈茜茜！上来。”

    穿着西装的年轻男子的面目，在视线中模糊一团。喊着自己名字的声音听起来陌生遥远。四周喧闹又寂静，双腿无法移动，善意地鼓励夹杂在恶意的视线与嘲弄的目光中，令她无法区分，双手紧紧地抓住桌子的边沿，脸色惨白的少女呼吸越来越急促。

    “怎么了？你上来呀。”

    不上去不行，不离开不行。可是，究竟要怎样行走才能不被嘲弄，不被说成是异常者呢？

    好讨厌。讨厌的教室，讨厌的老师，讨厌的同学们，请不要再看着她了，不管是要捉弄她，还是想要帮助她请不要让她暴露在视线的聚光灯下。

    她快要窒息、快要融化了。好想立刻就消失在这个空间。请不要让她听到那些没有声音的语言吧

    “一班的那个女生啊，好像很奇怪呢。”

    “哎？是那个总是低着头，娇小玲珑的女孩子吗？”

    “对啊。她从来都不说话，好怪异。我不想和这样的人坐隔壁啊。”

    “哇，真的假的，不说话啊？那她没有被欺侮吗？”

    “还没有吧。那班里好多怪人，有和她从同一间中学升上来的人总是护着她吧，可是我听说啊，就连这个护着她的人和她讲话，她也从来都不理睬。”

    “那不是不识好歹吗？”

    “是啊。长得倒挺漂亮的，像个sd娃娃。没有一点活人气息。”

    在打水的时候、在上厕所的时候、出躁的时候，甚至转身的时候随时可闻的悄声低语，伴随轻轻的笑声，是嘲笑还是好奇呢，为什么一定要议论她？她已经让自己尽量平淡无奇了啊。为什么要逼她开口呢？

    抓紧胸口的衣服，她并不是不想说话啊。而是

    “沈茜茜！”无法忍受自己的权威一再被忽视，以为低着头的少女在恶意对抗，终于伸手来拉她的教师却在下一秒被少女突然推开。

    “哇啊。”

    没有料到会有反抗，脚步不稳的男人在下一秒向后摔了过去。

    惊呼声四下响起。

    呆怔在视线圆心的少女忽然泪流满面。

    这里是哪里？

    我是谁？为什么要站在这里？

 
第(2/10)节