第(2/2)节 似乎如果林简还有疑问和任何不安的顾虑，他便可以温和的、不厌其烦地再将这些安抚人心的好听的话重新说一遍一样。

    而林简垂着眼皮，轻轻点点头，只是说：“清楚了。”

    说得清楚也听得清楚。

    密不可分，经久相伴——

    他说他们是家人。

    第三十六章

    开学之后,班里的学习氛围明显紧张了起来。追进度、赶课程，即便是刚刚高一下学期，但是各科知识点的讲解和总结已经奔着高二而去了。

    虽然高中阶段的教育模式和高考体制逐年改革,已经不再统筹文理分班，但即便是“3+1+2”考试模式,对于一中的学生而言也并没有轻松多少，毕竟相较于传统的分科考，这样的形式排列组合下,学生相当于多了十几种选择,选择越多,对于学科内容全面掌握的要求也就越高。

    关键一中还是全省有名的“竞赛校”，五大学科竞赛并驾齐驱,江湖学子人送雅号“五大竞”。

    五月底,又一次月考结束,普通班级的课程已经到了高二上学期末尾,五大竞赛小组也要换血更新，去粗取精。林简高一开学的时候进入数学竞赛组,而用秦乐的话说就是“无论再怎么末位淘汰也换不到林神身上,他属于造血干细胞级别”。

    林简要参加9月中旬的全国联赛，所以课业时间上比其他同学还要紧张,但他似乎没有什么形势紧迫的自觉和焦虑感,每天依旧按部就班,上课、竞赛小组加课练习、和许央搭伙吃午饭,回家。
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