第(2/3)节
    最前排的顾鹤收回看向夏倾月的目光。

    他也得知了她的身份。

    想起那次平面拍摄，公司方选人提了一个要求是素人，四个人中，只有他自己是素人。

    她和江辞才是门当户对吧，身份、地位都相符。

    上课铃响，代课实践老师手拿书籍走进教室，她的声音不大，戴好扩音器为同学们讲解这一堂课的主要内容。

    实践课讲求实践，有个作业需要全班同学分成六个小组，人员自行结合，眼疾手快的同学已经找好熟人分好了，饶侗还想着问顾鹤的意见，却被好友回扯到他们的队伍里。

    最后，夏倾月、荀瑶、何沐恩、顾鹤，还有其他的两位同学分到了一组。

    这个作业需要出一件服装的初稿，组内的成员一一把他们心里的想法说出来，哪些元素比较新颖，又或者哪些设计更能让服装本身大展异彩。

    荀瑶转了转手中的中性笔，指节灵活一转将笔递给了夏倾月，嘿嘿笑了笑：“月月画的稿子好看。我画的我自己都嘲笑自己，还好上次的作业在电脑上，手画我就废了。”

    夏倾月看了看小组的其他人，几人一致地点点头。

    “好吧。”她接过中性笔，而后按照小组所描述的服装特点勾勒线条雏形。

    目前课堂资源有限，暂时没有可擦的铅笔，这样画错了可以用橡皮擦擦掉修改，换成中性笔，无形之中增加了这项作业的难度。

    中途，小组成员说要不要再绘制个图案什么的，荀瑶说可以，一番讨论过后，图案选定了孔雀的尾羽。

    夏倾月抿唇：“我没画过这个，万一画错了……”

    荀瑶点亮手机搜索图片，“等等哈，我找个图片参考一下。”

    还在搜索图片的间隙，顾鹤说：“我来吧，我会。”

    荀瑶抬头，“顾班长全能啊，还用看着图片吗？”

    顾鹤：“不用。”

    他接过夏倾月手中的中性笔，也许是画过太多次孔雀的尾羽，绘制步骤熟稔，一边画一边普及：“像类似比较复杂的图案可以先画里面定型，然后再延伸外面，不易出错。”

    荀瑶赞同，“孔雀的羽毛好漂亮诶。”

    夏倾月：“对呀，有没有觉得很像人的眼睛？”

    “我第一次画它的时候也是这样想的。”画画之际，顾鹤看了夏倾月一眼，她专注看图案，没发现。他温声说：“很漂亮。”

    他看她的这一眼，谨小慎微。

    不敢，也不奢求。

    所有人都没发现，但却被教室外面的一道视线捕捉到了。

    彼时，铃声响起。老师说已经下课了，同学们好好休息休息，没做完的作业下节课还有时间接着做。

    班内的噪声逐渐扩大涌动。

    其中，有的同学刚转专业到这个班，不太认人，她无意看到教室外面站着一个男生。

    少年身形颀长，冷棕发色，宽松的连帽卫衣搭配工装裤，颈间银链碎闪，衣品好得简直没话说。他的长相好看，眼睛更漂亮，视线落在班级后几排的一小片范围。

    女生忍不住问：“那男生是谁啊？是我们系系花的男友吗？他好像一直在看她。”

    “不是，他们青梅竹马你不知道嘛？而且人家的背景更强大，都是豪门集团有钱有势的人！”

    -

    实践教室和专业教室的构造不同，前者的窗户大而透明，从外面看里面，视野更广。

    江辞站在室外，他看到顾鹤与夏倾月坐在一排，他们说了什么，她笑了，眼睛弯弯的弧度好似月牙。

    气氛融洽。

    但以他作为一个情敌的视角来看——

    气氛，暧、昧。

    下一秒，班里的同学应该是叫了夏倾月一声，指了指他所在的方向。

    她转过头，与他的视线对上。

    第32章置顶

    江辞怎么在这里？


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