第(2/3)节 漏洞被老师发现怎么办？”

    夏倾月缓言：“她的小算盘多着呢。”

    荀瑶嘻嘻笑：“没关系，船到桥头自然直。”

    回头一看，荀瑶发现了饶侗坐在与她们隔了两三排左边的位置，她也在往她们这个方向看，扬唇一笑，一副精明通于算计的表情，只是看着就像个反派。

    “又在想什么坏主意……”荀瑶嘀咕着，没怎么管，自顾自地掏出书本放在桌上。

    等上课铃声响起，邹莲携着教案进了教室。

    老师一来，底下打闹的学生们即刻收住性子。

    这节课的内容主要是展示实践课题成果，女人略过了平时重复纪律的琐碎话，直奔主题：“作业都完成了吧。提前说明，全班每个同学大约有五分钟论述作业思路，不要说一些有些没的的废话拖延时间，我要听的是重点。”

    “作业是当场评分，接下来我会按照随机抽人的方式点名，点到谁谁来。”专业名单在邹莲手里，她从上至下扫了眼，定格在一个人的名字，“饶侗，你先来吧。”

    饶侗站起身，很有自信的样子，绕过走道经过前排的时候，昂首着撂下一句话：“夏倾月，你会输给我的。”

    语调不重，但能听得出其中包含的不屑。

    对常人来说，这句话的确能使其乱了阵脚，可对于夏倾月，一点小把戏不足以让她心生波澜。

    她听到了饶侗说的话，也回了过去：“不会。”

    不是‘不一定’，是‘不会’。

    饶侗回头看了她一眼，双眼充斥讶然，随后那讶然很快被另一种情绪掩盖，好似在揣测什么。

    走到讲台的主讲位置，女生打开辅助作业建立的文档和t，陈述绘声绘色。从最初设计这件衣服的灵感理念来源于哪串高奢手镯，再到构造、色彩搭配，还有一些为衣服增加的亮点和细节，每一点都非常生动，像是能衍生出故事。

    虽说饶侗班级总成绩不怎么样，又挂了好几门学科，但凭这次的作业准备工作来看，无疑下了不小的功夫。

    直至讲述完毕。

    邹莲作为教师，慧眼轻松揪出饶侗这项作业的漏点，随后稍微补充了几句。总的来说作业完成度不错，讲述也有条理，思路清晰，最后给出了九十分的优异成绩。

    九十分啊，台下大片人倒吸一口凉气。

    设计班的学生没几个不清楚邹莲老师的评分标准，出了名的严苛。像平时满分一百的作业，除了班级前几名具有实力的优秀学生，其他人从来没上过八十。

    饶侗首发冲了个九十，后面别提有多大压力了。

    随机抽取学生真的是随机抽取，后面，邹莲叫了其他几位学生上台，基本上转了一圈才点到夏倾月，“下一位，夏倾月。”

    她的名字宛若枯涸荒漠中赐洒人间的清雨，凡是途经之处，万物复苏。有些受不住犯困打了瞌睡的学生猛地一惊醒，正襟危坐和同伴窸窣：“喔，我太期待夏女神的作业了。”

    “她很有实力的，分数肯定不会低。”

    “现在为止还没出现超过九十分以上的呢。”

    “我要是老师直接给她一百。”

    伴着众人低声的讨论，夏倾月走上讲台，气质皎洁如月亮。简单整理好作业准备，她抬眸，微微扬手示意大家看向多媒体屏幕，声线清又稳：“我表达的主题是韵与自然。”

    “这件衣服的灵感，来源于我在网络上看到的一位旅游博主分享的国风山河美景。衣服整体简约，腰部采用了收腰设计，不规则裙身尾端坠了花瓣以作裁边修饰，另外，我也搭配了些许国风元素……”

    少女仪态淡静从容，眼里对自己努力获得的成果盈满自信。中途，老师突有所感提了几个犀利的问题，她也能准确无误找出摘要的点并回答出来。

    “很好。”邹莲似是前期预料到结果，亲和评价了一番，又点到衣服别出心裁的刺绣坠饰，“早在我国古代，便可以追溯到刺绣的足迹了。我找个
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