第(2/2)节 ，做不得什么参考。

    她停在余婷婷的背影，小同桌仰头认真听讲，随着孔知晚的笔走微微转头。

    她的确喜欢孔知晚的课。

    石漫眯了眯眼睛，九班人少，最后一排都是空着，平日经常有听课的老师借走桌椅板凳，倒数二三排只有余婷婷身边有空位，所以她一开始的确以为“转校生”本来的座位就是这里。

    但如果班主任是孔知晚，那就不一定了。

    那天办公室里石漫回讽，不是瞎说，论起做事的目的性强，她这点本事还是照猫画虎，从孔大学神那学来的呢。

    孔知晚的一举一动，那不是目的性强，那是极强。

    她以为余婷婷和胡慧琳一样，也是不自知的眼线——因为和孔知晚的关系不错，所以稍作引导就会说些关于石漫无痛不痒的事，而孔知晚只需要只言片语，就能自行推断，掌握她的举动。

    石漫不得不承认，她的“少管闲事”属于自说自话了，因为孔知晚根本不会听，两人勉强的和谐相处之下，孔知晚很可能从未放弃过查明她的目的。

    并不是多在意她……只是孔知晚不会允许班里有一个图谋不轨、她还不知底细的假学生。

    但余婷婷还真不是孔知晚的眼线，她只是单纯因为孔知晚的水平高，所以更喜欢上化学课。

    班级里没有职务，和孔知晚接触不多，也没见她课间去问题，只是见面问好的程度。
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