第(2/2)节 瞬】：e！

    【拾迩】：把它们拼在一起。

    【灵瞬】：agile！

    agile，敏捷开发，灵瞬的另一个名字。

    【拾迩】：你认识agile吗？

    【灵瞬】：不认识，我只认识你。

    【拾迩】：你就是agile。

    灵瞬有点迷茫。

    【灵瞬】：为什么忽然对我说这个呢？

    【拾迩】：如果你想起了过去的事,即使只有零星的片段，也要告诉我。

    【灵瞬】：好！

    拾迩现在有一个关于灵瞬身份的猜测,但她还不确定。

    她暂时把这件事放在一边,准备开学报告。

    凌晨三点半,她登上了小组resentation共享文档,尴尬地遇到了另一个人类学同学。

    两个半夜起来写作业的ai头像并列在一起，一个飞快打字,打完字又退格刷刷删掉，另一个光标闪动,迟迟不写字。

    互相看得到作业进度，彼此都有点尴尬。

    拾迩胡拼乱凑写了一段自己负责的那个art,匆匆下线。

    人类学院系怎么连人类的“小组re”这种陋习都要学过来？！

    拾迩愤慨。

    考勤、小测、课堂展示、考试，拜托以上被点名的家伙们，体谅一下同时还要拯救世界的拾迩吧！

    一天后，拾迩来到课堂现场，和小组成员一起完成了名为《论人类拖延症》的课堂展示。

    下课前，老师给学生们一机一个镀金苹果：“这是开学大礼包。”
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