第(2/2)节 号衰弱的现象，从晚上九点开始到早上五点，我都会在图书馆里为学生保驾护航，对信号衰弱的智能体实施急救……”图书管理员智能体眼睛一闭一闭的，显然快要睡着了。

    原来是反向朝九晚五。

    拾迩：“管理员，你的信号还好吗？”

    图书管理员：“这里是知行99，我很好……”

    她怎么觉得真正需要急救的是管理员呢？

    拾迩放心不下，在进去图书馆前还是提醒了一句：“管理员，我今天晚上到凌晨三点都会在这里，你有任何问题、身体有任何不舒服都可以向我求助。”

    图书管理员知行88猛的醒过来：“？？”

    它怎么被反客为主了？

    正如人类学生在考试周的时候会去图书馆通宵看风景，智能体学生也会利用标准工时以外的时间去图书馆通宵看数据。

    正如人类学生会在通宵的时候身体发生意外情况，智能体学生在工作学习了一天后没有得到休息也会发生意外情况。

    全世界所有学生都是这样的。

    拾迩在硬盘图书馆没找到人类学的标签，反而找到了标着【人类人类学】的硬盘。

    硬盘接到智能机上后，硬盘中的数据显示，这些是人类所研究的人类学。

    人类的人类学分为：体质人类学、文化人类学、考古学和语言人类学。

    这和智能体的“人类学”有点不太一样。
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