第(1/2)节     她补充道。“以往在中原，人人都知自己是华夏正统、是汉人衣冠、是炎黄传承。但我们所去的荒凉之地，抬首不见泰山、低头无有黄河，除了我们这二十万人也无人知晓我们是谁。百姓若是不加教导，如何记得自己是华夏子孙。就算达官贵人家中有传承，但富贵从来难保，若是一朝破败，再贵重的书籍也不过是烧火物而已。若要文明长久，教化普及是必然之道。”

    “夫人说得道理。”文天祥沉下心来思考了一番，然后惊喜地看着妻子，“早知夫人有这番见识，我也不必忧心这么久了。”

    文夫人笑道，“郎君夸赞过了，我也不过受神君启发罢了。神君虽是对陛下格外关爱，但那书室却是开放给所有人的。这何尝不是对我等的提示。”

    这天略晚些的时候，游乐园中的众人见到了吃惊的一幕。文丞相第一次登上了神君为孩子设立的游乐园，而且进入图书馆后便拿着那几卷最为粗浅的小学书籍埋头看了许久。

    邓光荐还在船上遥望岛上风景，窝在图书馆中的年轻人中没人敢和丞相搭话，个个安静地很。

    “想不到你对这些书感兴趣。”感应到这边异状的方耀也第一次走进图书馆，坐在文天祥的旁边。

    “方先生取笑了。文某实在愚昧，如果不是内子提醒，我还体会不到先生的苦心。”文天祥苦笑着一拱手。“文某准备重设大宋学制，其中蒙学最重，还请先生允我将这些书籍借走抄录。”

    既是将这些书籍当成了普及教化的必备品，自然就不能像之前那样由得邓光荐慢悠悠的抄录了。而且这书也不能直接使用。就算是天界神书，也需要适应大宋情况。

    方耀自然不会拒绝。但为了不影响孩子们阅读，他直接一挥手将文天祥选出的书籍都复制了一套，又化出配套的教师用书。“你都拿去参考吧，也不用还了。”

    “多谢先生。”

    等文天祥艰难地把一大摞书抱在怀中，方耀笑着唤醒在旁边一桌傻看的年轻人，“你们几个还不过来帮忙？”

    这几个衣着朴素，一看就平常人家出身的年轻人这才如梦初醒，连忙过来帮自家丞相搬书。

    第二天，修书的人群就被文天祥分成了两班。一班照常修典籍，一班的任务却成了蒙学。休闲了许久的邓光荐也被叫了回来，加入到蒙书的行列。

    被指派修蒙书的人自认为是被降了身份，心中大有不满。但听到文天祥说起他这份举动的初衷，众人回忆起那麻逸人和野人的区别，也不禁悚然而惊，便对蒙书的事郑重了几分。

    文天祥更忙了。他不但要同时主持两边修书的进程，还要和陆秀夫、张世杰讨论未来学制和教化的大事。这还是张世杰第一次受邀加入到文人间的讨论，颇有几分受宠若惊。他也没有白费了文天祥的好意，思考之后说出的话居然也颇让文陆两人惊讶。

    “我们在经过的岛上都立块碑吧，写上我们是谁，于何时从何处来，将往何处去。后人若是看到碑文，就算已经过百年千年，也能知道他们的祖先的过往。说不定有一日，他们可以踏寻我们的足迹回到中原。”

    “好主意！”文天祥首先赞同，转而又叹息道。“可惜我们已经过了好些岛了。”

    “此时做也不晚。”陆秀夫笑道。

    于是，宋人的船队就这样浩浩荡荡地行驶在大洋上，一路留下了蔚为壮观的石碑群和各种神奇的传说。当偶尔有南洋商船流落到这些岛上，看见这些被土著岛民或奉为神物、或惧为恶咒的石碑，便不由感叹宋人的强大。而同时，他们也对成为中原新主人的元朝更心生畏惧了。

    连拥有远航实力的宋人都不是元人的对手，他们和元人做生意还是要小心点。

    张世杰不知道自己的建议还对敌人起了正面的宣传效果，如今他已几乎将元军淡忘了。他从两位丞相手中领到了新任务，要在军中开展教育，把目不识丁的大头兵们当成孩子来教。

    这可真是一个具有挑战性的任务……

    张世杰
第(1/2)节