第(1/2)节     “老师找你。”

    顾怀川的面色冷得像是结了冰，虞揽月心里却只觉好笑——还在生气？

    从来没发现这人这么小心眼，是在气中午的事，还是因为听到了她说她和他不熟？

    虞揽月坦然自若地回答他：“好，我马上就去。”

    顾怀川冷着脸又说了一句：“陈老师让我们一起过去。”

    “哦，行。”虞揽月拿上自己的成绩单起身走到他身边，“走吧。”

    顾怀川依旧面色冷然，既没有回答她，也没有看她一眼。

    到了办公室，班主任一脸笑意地让他们在椅子上坐下，一开口就直入主题：“你们俩这次都考得很好，老师就不多说什么了，叫你们一起过来主要是想着给你们点建议——有时候找个人一起多沟通点学习经验，效率可以事半功倍。

    你们的成绩总体来说都是很不错的，但是短板也很明显，揽月的薄弱学科主要是数学和物理，怀川呢语文和英语成绩总是不太理想，你们其实恰好可以互补。老师就是希望你们把各自的短板科目再往上拉一拉，争取下次考得更好。”

    “好的，老师，以后我碰到不懂的会和顾同学多交流的，希望能有所进步。”

    虞揽月的回答官方又标准，是老师最喜欢的那种，班主任对虞揽月的回答很满意，转而把目光投向了一旁沉默不言的顾怀川：“怀川，你怎么想的？”

    “老师，我和她的想法一样。”在没有人注意到的地方，顾怀川攥着成绩单的力度加重了不少，“我以后会和虞同学多沟通的。”

    说到“虞同学”三个字时，顾怀川显而易见地加了重音，老师并没有听出来，虞揽月却将他的这点小情绪尽数捕捉。

    她微微低下头努力地压着嘴角，免得自己笑出声来。

    “嗯。”班主任满意地点头，“还有一件事情，周日京大有个生物专题的学术交流讲座，我们年级可以去两个学生，我们几个老师商量了一下，决定带你们俩过去。这个讲座对你们平时的学习多多少少会有帮助，主讲教授还是下个月生物竞赛的出卷老师之一，总之你们这几天好好准备一下，到时候多听多学。”

    “好的，老师。”

    班主任又拉着他们聊了一会学习上那些老生常谈的问题。

    虞揽月和顾怀川分别是班里的2号和1号，这次班主任又是按照学号倒叙叫的学生，到了收尾的时候他的话都格外地多，他嘴上说着不多说些什么，实际上一唠叨起来就没完没了，最后还是下课铃声的到来终止了这一场谈话。

    顾怀川仍像来的时候一样把她当做空气，默不作声自顾自地往前走，一个不留神他就和她拉开了一段不小的距离，虞揽月小跑了几步，在顾怀川走进班里之前叫住了他。

    顾怀川敛了敛眸，回过头看向她：“有事？”

    “你过来点，和我说话离那么远干嘛？而且你这样站在走廊中间，都挡着别人的路了。”

    “……”顾怀川走到了她的身侧，这次却没有主动开口。

    虞揽月知道他心里别扭，这家伙心里有情绪的时候就会这样像个闷葫芦一样把所有话都憋在心里。

    这个特性是她在这几个月和他的相处中刚刚摸索出来的。

    高二的下半个学期，他突然开始刻意地回避与她的碰面和交流，她不能理解他这毫无缘由的疏远，心里又向来藏不住事，便主动找到他直言不讳地问他为什么要这样，但最后他也没有给她一个能让她信得过的回答。

    那天过后她和他的相处就恢复了正常，但这种“正常”也只是相对而言的——

    虽然他和她仍旧处处争锋相对，但她能清晰地感受到他收敛了许多，他的性格温和到有时候她都感觉好像是她在无理取闹，明明是她在故意给他找不痛快，可她却从他的眼里捕捉到了几许笑意，她甚至莫名地从中品味出了几分纵容的味道。

    那段时间不仅他表现的不太正常，好像她自己也变得怪怪的，不过这样的
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