第(2/2)节 声问道，“斯普劳特教授，我以为会是一首更舒缓的曲目呢！”

    而且我根本不会跳弗朗明戈！

    “哎呀，你们两个快点动起来，这可是专门为你们两个准备的曲目！”

    斯普劳特教授高兴的说。

    “快点把手给我。”莱纳德不耐烦地说。

    我刚把手放进他手心里，就被他一把拉了过去，拉进了我们两个之间的距离——脚下，莱纳德已经熟稔地跟随舞曲迈起了富有节奏性的舞步。

    一开始，没有反应过来的我一直小心翼翼地躲避着他的脚背，生怕自己踩到了他——过了十几秒钟，我意识到自己根本不需要那么小心翼翼。

    这是一个教训莱纳德的好机会。

    随着我心态上的转变，脚下，我跟随音乐移动的舞步也开始变得随意。

    现在不再是我去躲避莱纳德的脚背了，我肆意又狂放地在地板上毫不客气地踩踏着，形成了一种天然的节拍。

    反观莱纳德，在他一手掌控着的节奏消失以后，他反应不及，竟然被我连续踩了好几脚。

    因为莱纳德从始至终都是一个表情（他无论做什么一副傲慢的表情，但我还是感觉到了他现在正在咬牙切齿）斯普劳特教授没有发现我的小动作。

    在我们跳完一曲之后，她一边鼓掌，一边开始叫更多同学到场地上来加入我们。
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