第(2/2)节 梢：“老严从办公室出来了。手机都收一收。”

    他这班长当得极有统治力及威慑力，底下人纷纷行动：“好的班长！”

    云词：“……也不用喊那么大声。”

    两分钟后。

    严跃捧着教材和保温杯从窗边路过。

    云词的视线和老严隔空对上，他从老严眼里捕捉到一丝熟悉的警告。

    他随母姓，和严跃这个名字乍一看八竿子打不着，在学校里为了避嫌，不想被人议论，两人没透露过父子关系。

    于是严跃只是淡淡扫了他一眼，便走了过去。

    “走了，”云词捏着手里的笔转了下，叮嘱，“说话的小点声，有事尽量传纸条。”

    “好的班长！没问题班长！”

    “都说了不用喊。”

    “……”

    平淡有序的校园生活，从严跃精神状态急速崩塌开始，出现了转折点。

    有天半夜，云词写完作业，溜去厨房接水。

    他没开灯，听见严跃在客厅打电话：“他整个下午都不在学校？没请假？”

    晚上太安静，他靠着厨房门，甚至能听见电话另一头的答复：“没，他态度是挺好的，说有什么处罚他都接受，但就是没说原因。”

    “我们都觉得很奇怪，他不是那种不守纪律的孩子。”

    “平时上课学得很快，成绩也很好，班级投票，几乎都投他当班长。”

    过了几天，他听见了类似的对话。
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