第(2/3)节 ，地方上便不会出什么大乱子。

    朱标更是笑道：“今日允熥之言，倒是于儿臣有些启发。”

    说着话，朱标看向老爷子。

    朱元璋立马开口询问：“有何启发？”

    朱标说道：“若是往后朝中再有大的变革，亦或是推行军转吏之事，可像如今一样，现在直隶督办推行，在一道一道的办下去。如此即便地方上出了乱子，朝中也能从容应变。”

    说到这，朱标目光一凝：“要是当真出了大乱子，周边地方官府及卫所，亦能出手镇压地方上的不臣之心！”

    朱元璋顿时哈哈大笑起来，随后幽幽说道：“你近来只看书，晒太阳。总是太闲了，这几日便将此事梳理出来放好。到时候若那小子不提出来，你便拿出来。若是他提出来了，你也拿出来，叫那小子知晓了，他小子能想到的，咱爷俩也能想到！”

    老爷子竟然还和自家孙子起了争强好胜之心？

    朱标一时间无奈至极，只能是苦笑连连的接下了这个活。

    ……

    自出了大殿，朱允熥将今日之事与解缙三人好一生交代后，便将三人赶走，自己往东宫回去。

    如今一样样的事情都在推进着，朝中政局也算是太平。

    他却不能让自己闲下来。

    一股紧迫感，总是压在他的心头。

    解放大明生产力。

    这是一个庞大到他觉得窒息的问题。

    不论他现在做多少改革，最多不过算是缝补大明这个终将年迈的帝国。

    只有彻底的解放生产力，提高生产效率，提升资源利用率，扩大资源收集量。

    才能彻底的解决，一个封建王朝最根本，也是最核心的周期性问题。

    不论是他早有计划的摊丁入亩、官绅一体纳粮，还是商税改革，都只能是从制度和体系上改变和缓解大明未来的风险。

    只有从技术上，从科技上，让大明发生改变，才能解决最根本的问题。

    科技推动社会进步。

    这一条于科学的解释，在朱允熥是有十几岁的时候，就已经被老师灌入进自己的思想之中。

    正待他要赶回东宫，规划一下大明的科技发展路线之时。

    面前去路，却是被人给挡住了。

    抬起头，只见一袭青衫儒服的方孝孺，正合手垂立，站在宫中通向东宫的甬道下。

    朱允熥当即拱手作揖：“学生见过先生。”

    方孝孺赶忙侧过身子，亦是还礼：“微臣参见皇太孙。”

    两人几乎是同时躬身，又同时起身。

    朱允熥脸上露出笑容，好奇道：“今日先生怎有了时间，往东宫这边来？”

    说起来，朱允熥脸上便有些不好意思。

    自从他将方孝孺给拉拢进宫中，对方一直为自己在士林始终传扬名声，更改过去自己对外的懦弱内敛秉性，听说更是因为当初的西安门之事，在城中与好些士林众人争吵了一番。

    可自己在重开的大本堂里，也不过是短暂的与那些宗室叔叔们学习了一段时日，就因为朝中的事情，而无法再过去继续学习了。

    方孝孺脸上带着些不满，颇有些幽怨道：“皇太孙可是有好些日子，不曾再去大本堂了，皇太孙尚未成年，于圣贤文章，世间道理，虽有进展，但学问却是要多多益善的。”

    见这位先生果然是在说此事，朱允熥愈发尴尬。

    他拱拱手：“先生，近日朝中诸事不宁，学生身为宗室，又获封监国皇太孙，便发现这时间总是短缺不够用的。”

    方孝孺点点头，转口道：“既如此，皇太孙且容臣考校一番功课，是否有短缺遗漏。”

    似乎只是为了来检查自己功课的？

    朱允熥当即点头答应下来。

    随后方孝孺便提了几点问题，朱允熥亦是从善如流，有课业上先贤人物们的见解，也有他自己的分析。

    一翻
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