第(1/3)节     ○○○

    象棋桌颤巍巍地挪开，元皓牗捂着下腹缓缓坐了回去。

    真不错，现在这里有两个肚子疼的人了。

    出手伤了人，银霁自知理亏，不敢再造次，只拿眼觑着受害者，心想他都被劈成这样了还敢坐回角落里，把宽敞的地方让给女生，明知山有虎，刚让虎咬了一口，还敢向虎山行，不得不说，是一种直男特有的愚勇。

    “没事吧？需要打120吗？”

    事实上，他刚刚要是打了110，什么事都解决了。

    “不用，这是木头做的。”元皓牗好像忘了自己是肉做的，心有余悸地摸摸桌子边沿，再次伸出手，执着地说：“把手机给我。”

    银霁偏身护紧书包，僵着不动。他只好让手着陆，停靠在楚河汉界对岸，轻叹道：“你知道我跟我妈说的最后一句话是什么吗？”

    “……”

    还能这么玩是吧？

    “我说，‘你走了就别回来了’。最后她果然没回来。”

    “…………”

    “我们要从历史中总结经验教训，你说对不对？”

    一言不合放大招，银霁只好乖乖交出手机。

    在元皓牗重新看帖的时候，她不由得审视那个浓黑的发旋。

    不对，奇怪的人明明是他。

    银霁小时候拿开水烫过白蚁窝，也见过消防员怎么用火枪烧焦马蜂窝。正常群体遇到残害生灵的罪行，第一个反应是没头苍蝇一样四处乱窜。白蚁和马蜂临死前都是这幅惨状，反观元皓牗，他现在是在干什么？

    就像他说的，掌握了证据，控制了犯人，一般人早就报警了，他却把犯人拖到这个犄角旮旯来亲自审问，也并不真正关心有没有人受伤——否则，打开门一问便知的事，何必关起门来跟始作俑者较劲？

    看他那样子，虽然确实是在生气，却有一种很矛盾的平静……平静得透出一丝诡异。

    银霁也是现在才觉得，她好像从没认识过眼前这个人。不过，这是合理的，本来也不能按普通人的模式来理解近死者行为，他们太正常了反而是一种不正常。应该这么说，近死者性格扭曲是必然的，只是没按她设想的方式扭曲罢了。

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    往后翻翻帖子，接下来讨论的中心人物不再是银霁这个“狗腿子”，而是（2）班以前的班长——

    “是叫雷成凤吗？”

    “是的。”

    “我知道这个人。”

    “你还真是四海之内……”

    “说什么？大点声。”

    “在骂你，别细听。”

    雷成凤和元皓牗一样，有几年不在a市读书，快中考了才回来。转学之后，因a市考学氛围紧张，她花了很久才适应过来，本就神经脆弱，又没人理解她的病，到后期，经常崩溃到对着墙壁自言自语，比现在还要刹不住车。

    她顾及着不能打扰别人，再怎么忍不住，也要躲到卫生间、食堂后门这样的地方去发泄，即便如此，因言行举止过于怪异，还是被同学们视作眼中钉，欲除之而后快。

    有人从网上习得了如何摧毁一个陷入焦虑的阿斯伯格，某天自习课上，在雷成凤用气声反复读题的时候，忽然用石头砸碎了她身旁的窗玻璃，大骂她是个神经病，害得全班都考不上高中。

    雷成凤受伤事小，当场惊恐发作，休学回家，直到中考才现身，果然发挥失常。

    这起事件的第一目击者出现在了帖子里，回忆道：“我们都快被逼疯了，要不是有人砸了玻璃，恐怕全班就她一个人考得上重点高中。”

    下面有人回复：“太6了，连我们外校的都听说过砸玻璃的勇士。就该闹一闹！依我看，正常学校就不应该收这种学生，给得再多也不收。神经病为什么不去读特殊学校？他们的病又不是我们造成的，凭什么正常人要惯着他们？”

    “是的，高考不比中考重要得多？跟你们一样，我们也是迫不得已才干那件
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