第(2/2)节 岭冬想，自己果然不是那种愁眉不展的人，而且一说愁，总会被各种各样的巴掌声“啪啪”打散。

    下课常使人开心又难过，比方说陶岭冬，对着《练习》绞尽脑汁，也只写了个“解”字。

    纪清洲收到他的作业时，微微皱着眉，似是很不解：“没写为何要写个‘解’字在这儿？”

    “写个解，告诉我我曾经也一路过五关斩六将来到这里，只是不会做。”陶岭冬看着他苦笑，心中默默许愿他的作业一定不要早批。

    理想丰满，现实骨感。苏先生在最后一节课后发下作业，并由此分配了算数学习小组，其中陶岭冬就直接分给了纪清洲，而且被苏先生特别关照：“纪清洲，你只需要带他一个就行了。”

    陶岭冬：“……”生活不易。

    纪清洲抬眼看着陶岭冬，陶岭冬似乎在他眼中读出了些许嫌弃和无奈：“过来。”然后翻开《练习》。

    陶岭冬见到了他的练习册，江山一片红，与飘逸的黑色字迹形成了鲜明的对比，红比黑多。

    “……”二人双双沉默，槽点太多，不知从何说起。

    纪清洲揉揉额角：“……我一生中从未见过如此奇景，果然，‘人间巧艺夺天工’，红得真实在。”

    语带嘲讽。

    陶岭冬：“……谢谢、夸奖？”

    纪清洲：“……”
第(2/2)节