第(2/2)节 ，需要再由大家研究一下才能知道是否可行。

    “我这次出的题有什么问题吗？”合上她的卷子，陈冬梅还是那句话。

    袁奕深深地吸了一口气：“有。”

    前几次，陈冬梅出题的范围虽然广，但凭她所学还是能够做出来的，不能百分之百保证全对，但起码有八成的把握。

    但这一次的题实在是太难了，哪怕她这几天疯狂突击农学知识，也不敢保证自己的思路是对的。

    别说有八成的把握了，这次，她连三成都没。

    陈冬梅翘起了二郎腿，继续问她：“说来听听。”

    “您每次都出我复习教材之外的题，我虽然不知道您的用意，不过我相信，您这么做是为了我好，”袁奕顿了顿，“但这次的题，用到工程类的专业知识只有一半，剩下大多都是其他学科要用的知识，我，我不知道这是为什么……”

    听到袁奕的质疑，陈冬梅反而笑了，“你知道的。”

    袁奕：？？？

    “你说你想成为一名合格的水利工程师，所以我这么做的用意，你肯定是知道的。”

    仔细地回想自己做过的题，从基础到拔高再到拓展……袁奕这才恍然大悟。
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