第(1/2)节     他们?这个年?纪也并不懂什么是真正的爱情,很多好感从同桌之间?就容易产生,更别说班上有这样一个学生了。

    基本班里大半的alha和beta都悄悄对?秦时?宜有好感，o也挺喜欢和他玩的。

    秦时?宜也搞不懂怎么回事,自己就突然受追捧起?来，但是不影响他的生活的话，他无所谓的呀。

    他们?班的数学老师是个30岁左右的男老师，第1节课上就宣布了让秦时?宜当数学课代表。

    理由?十分简单，因为秦时?宜的数学成绩是班里最好的，小升初考试中数学满分。

    被老师任命的时?候，秦时?宜有一点懵逼。

    因为他上学的日子并不算长，也没有当过什么委员课代表之类的，一直都是我行我素，现在突然成为了班上的数学课代表，当然觉得很奇怪。

    但是在初中班干部或者课代表的确算是好职位。

    权利还比较大而且也很受老师的器重，也很受同学的敬畏。

    不说别的，到数学老师上完一课布置下作业让秦时?宜看情况收作业时?，他迎来了很多问候。

    “时?宜你人最好了，你就慢点收吧!”

    “这个题应该怎么写呀？时?宜能不能教教我？”

    “放学请你喝奶茶好不好？”

    “放学可以一起?回家?吗？”

    总之这种小恩小惠不断。

    秦时?宜当然什么都没接受，他才不喝别人请的奶茶，也不想和别人一起?回家?，但是偶尔教教题目也还可以，他就是觉得这样的状态还挺新奇的。

    总之初中和小学还是很不一样的。

    现在的秦时?宜再收到情书，反应和小学那次完全不一样了，他没有那么懵懂无知，已经明白这些东西的意义了。

    而且他很受欢迎，收的情书很多，多到让秦时?宜头疼，扔都扔不干净。

    于是只好某次在收数学作业的时?候，他一身整洁的制服站在讲台旁边，漠然的眼神?中充斥着高岭之花的意味。

    “同学们?交一下作业。”

    “然后我还想补充一句，以后大家?不要往我课桌里放其他东西，谢谢。”

    他话音一落，班上就有不少同学表情垮了，可见他们?是放过东西的。

    不仅本班的人非常的崇尚和秦时?宜交好，外班的人也都听说了他的名头。

    甚至不用听说，只要秦时?宜在走廊上随便走一遭，就没人会不注意到他呀。

    秦时?宜初次体会到成为受追捧的o的感觉，一世界也是有一些小骄傲的，虽然他通通没搭理就是了。

    但是这样的境况对?于引导他的成熟是密不可分的。

    而班里那些人口中的校霸陈爽，秦时?宜也很快就遇到了。

    在这之前秦时?宜并没有被欺负过，其实新同学也并不太知道他的底细。

    起?因非常简单，是因为交作业起?的冲突。

    班里有一个小男生数学不好，也并不做作业，所以便提出?让秦时?宜的作业借给他抄。

    秦时?宜并没有听过这样无理的请求，当然也就没有答应，于是小男生便叫来自己认的哥要来教训教训他。

    陈爽就是他那个认的哥。

    于是某天下课后，秦时?宜背着书包出?了教室门时?，便迎面?撞见了几个人。

    为首的是一个陌生人，他从没见过，但是对?方很快自己报上名头来。

    “我叫陈爽，听说你是你们?班的数学课代表？”陈爽长得在初中生里算蛮高的，他家?庭条件还可以，不然也没法服众成为校霸。

    他们?学校和一般的那些很差的学校是不一样，除了要能打之外，还得有些权势。

    陈爽的语气?没有很冲，反而有点聊天的意思?。

    而始作俑者站在最后，俨然就是和秦时?宜有过矛盾的那个人。

    秦时
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